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語文組教研工作總結 語文教學工作總結( 二 )

教師工作語文教研組


提高認識，加強各班的工作管理，特別是畢業班的管理，第一步是科學合理地分配各班的教師結構，實現班與班之間的最佳師資組合 。
通過定期或不定期的質量監控，可以及時發現各班的教學情況，及時調整教學策略，提高教學質量 。
2.開展豐富的活動，提高學生素質 。
本學期組織了各種比賽，校園文化藝術節為學生提供了一個非常好的展示平臺，開闊了學生的視野，拓寬了學生的知識面，培養和激發了學生的學習興趣，發展了學生的特長，全面提高了學生的素質 。
動詞 （verb的縮寫）存在的問題
(一)、閱讀教學的主要問題:
1.少閱讀理解，多提問多分析 。
將本應個性化、情感化、創造性的閱讀納入內容分析的軌道，重認知輕情感，重理性輕感性，重分析輕整合 。
2.少一些自我發現，“引”和“引”尋求更多的共同點 。
輕視個人經驗，個人理解，往往通過牽引，得到統一的答案 。
3.忽視興趣、態度、習慣的培養，忽視閱讀過程中對閱讀方法的引導和發現 。
4.教學過程和教學方法呆板，語文實踐活動不夠豐富，教育教學的渠道和途徑封閉，切斷了與現實生活和世界的天然聯系 。
六、未來努力方向:
1.加大“研”促“教”的力度，加強新課程理念的學習，樹立現代教育理念 。
2.教研活動的形式要更加多樣化，讓教師在每一次教研活動中有所收獲 。
這學期，雖然我們教研組沒有什么轟轟烈烈的成績，但每一位老師都能踏實認真地工作 。今后，我們將在教學科研和教學實踐上做文章，爭取早出成績 。總之，這學期，我們付出了，收獲了，收獲了一些經驗，收獲了一些教訓 。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在全體教師的共同努力下，下學期我們將一如既往地再接再厲，本著“勤于學習，勤于思考，勤于努力”的原則，把工作做得更好，爭取在各方面取得更大的成績 。沿著“學無止境，教無止境，研無止境”的方向努力 。我們對此充滿信心 。
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