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以師生情為話題作文 師生情作文

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【以師生情為話題作文 師生情作文】師生戀作文(以師生戀為題的作文)
初中生的優秀作文:一種不同于師生的感受
七年級第一節數學課，我遇到了“魚眼”老師 。她五十多歲了，戴著一副高度近視的眼鏡 。課間休息時，她摘下眼鏡，把眼睛完全暴露在我們的視線之下 。我們發現她的眼睛像死魚一樣凸出來 。所以，我偷偷叫她“魚眼”老師 。見到她是我的悲哀 。
因為不喜歡“魚眼”老師的尊重，我講課的效率大大降低，作業的準確率也大大降低 。有時候我故意反對她，我的意圖很明確，這讓她很生氣，把我趕出了她的管轄范圍 。有一次，小貝勒來我市唱《荷包蛋》 。他們的表演時間恰逢“魚眼”老師的數學課，所以我沒有請假就偷偷去看了表演 ?；貋砗?，我如愿被她請到了辦公室，狠狠“剁”了一頓:“你說為了吃一個荷包蛋，你跑到幾十里外的城里，荷包蛋會在那里做花？”
聽著她的訓斥，我不僅沒有自責，還覺得很好笑 。小北雷的荷包蛋我都不知道 。我真的不知道！我把心轉過來，對她說:“老師，請讓我換個班 。你看，我在班里抹了那么多黑！”“換班？想都別想！你媽讓我嚴格要求你！”“魚眼”老師堅定地說 。
之后，她對我真的很嚴格；粗心地做作業，重做；上課不聽講，又留下來學習...不知不覺中，我的成績開始回升，期中考試的時候，我的排名居然躍升到全班第一 。但是我不喜歡“魚眼”老師，直到我被一輛破自行車送到醫院 。
第一次去醫院，“魚眼”老師來了 。她笑著說:“你放心，你能照顧好自己 。我會和其他老師討論你的課程，然后來醫院給你 。你不喜歡荷包蛋嗎？我給你做了六個 。趁熱吃 ?！?br /> 這一刻，我的心猛地一抖，感受到了“魚眼”老師的可愛和尊重 。我也為自己過去的行為感到羞恥:為什么我這么沒有人性，不知道一個愛我的老師的心？這時，我又看了看她的“魚眼”，發現她表現出了慈母般的善良和溫柔...
這種特殊的師生親情，就像一條永不干涸的河流，永遠流淌在我的心里，永遠泛起美麗的浪花 。
[評論]
材料很新鮮 。作者關注自己，取材于校園生活，講述了“我”與“魚眼”老師交流的幾件事 。材料生動，語言個性化，充滿濃厚的生活氣息 。
想先宣傳先打壓 。首先，作者寫了“魚眼”老師的外貌特征，表達了“我”對她的厭惡和厭惡；然后她寫“我”逃課被她狠狠剁了，凸顯了“魚眼”老師的嚴厲；最后，我寫下她在“我”受傷后的言行，凸顯她對“我”的關懷 。文章采用“先揚后抑”的手法，行文曲折 。
訴我，汨羅江畔有屈原的 世人皆渾我獨清，世人皆醉我獨醒 ，歷史長河中有 非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠 。您告訴了我深奧的哲理，讓我不僅懂得了書中知識，更讓我領悟到如何處人面世 。飄悠悠，飄悠悠，粉筆的光撒得到處都是，教室里有一種書香的味道，粉筆一點一點地消耗殆盡，留下了讓人深思的幾何人生，留下了一首具有永恒魅力的詩...老師的生活充滿了桃李的芬芳，和深深的情意，所以讓我送一首詩給可愛可敬的老師和零星的粉筆:崗位外的橋斷了，孤獨也失去了 。
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