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民主小學教師教育隨筆 小學教師教學隨筆

老師小男孩我的泥水

小學教師教學隨筆(民主小學教師教育隨筆)
牽手
一切都在雨幕中變得模糊 。只有那動人的場景在雨中格外清晰 。
那天，開始下起了小雨 。雨點像碎珠子一樣斷斷續續地落下 。我帶著雨傘趕去上學 。雖然很急，但我小心翼翼地不把泥濺到褲子上，于是我開始左右轉彎 。快要到學校門口的時候，只聽到身后“砰”的一聲，心想一定是有人滑倒了 。我偷偷笑了笑，急切地回頭看 。是一個六七歲的男孩摔倒在地上 。他一只手拿著他的紅酒杯，另一只手拿著一個漂亮的手工制品，上面蓋著一個透明的袋子 。也許是他的活動課作業(他給同學看的) 。小男孩非常珍惜和關心這件手工作品 。當他摔倒時，他把這只手舉得很高，以免不小心折斷 。這時，我離這個小同學不遠了 。他使勁爬起來后，用小手擦去身上的泥水，看著手里完好的手工作品，高興地跑著，喊著:“劉小姐！劉老師……”
我的目光隨著他的一舉一動慢慢移動，腳步也變得慢了許多 。我的目光停在一位老教師身上 。小同學把手中精美的手工片遞給老師，說:“老師，節日快樂！”
我突然意識到今天是教師節，我把它忘得一干二凈 。我忘記給老師準備節日禮物了 。我甚至沒說“老師，您辛苦了，節日快樂！”看看老師和學生的師生關系，血濃于水 。我真的很慚愧 。老師用手帕擦去男孩臉上的泥，然后拉著男孩的手，拿著同樣的傘走進校門，我跟著他們進了學校 。
當我回到座位時，小男孩摔倒時高高舉起的小手深深地印在我的腦海里 。他會時時刻刻提醒我:無論他是什么職位，無論他在哪里，都不要忘記是老師的知識勾勒出了我們未來的藍圖；是老師教我們如何給輪廓添加鮮艷的顏色 。
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