1. 首頁 > 生活百科 > >

北京口碑最好的國際學校排名 北京國際學校招聘( 二 )

越眾創業網



當然 ， 以上招聘信息并不能代表整個行業的招聘需求 ， 但約翰·霍普金斯大學教育學院ITGL項目的一份數據顯示 ， 根據2018年對北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地49所國際學校的調查統計 ， 55%的國際學校要求中國教師認證或國際教師認證 ， 33%不要求 ， 12%同時要求中國教師認證和國際教師認證 。
樣本中有三分之一的學校對中國教師沒有教師資格證的要求 。但是搜索招聘信息網 ， 絕大多數國際學校都要求中國老師有3-5年相關領域的工作經驗 。學歷越高越好 ， 留學經歷更是令人向往 。
CWA世華學校執行董事、中國區總裁安迎表示 ， 現在國際學校通常要求雙語教師用英語獨立上課 ， 在衡量標準上 ， 要求雙語教師有英語教師資格證 。但在學校層面 ， 教師的實際教學能力更重要 。
多位國際教育行業人士對新理論表示 ， 國際學校在招聘教師時更看重工作經驗和背景(僅限中國國籍) ， 但證書要求并不太嚴格 。相對于一個有3-5年行業經驗但沒有資格證的“學長” ， 大部分HR會更“偏向”后者 。
更何況現實是 ， 在國際學校 ， 有經驗的老師可以直接授課 ， 而空的合格大學生只能慢慢培養 ， 要小心“一開工就跳槽”的尷尬局面 。
學校國際開放培訓人才庫
以上數據表明 ， 教師資格證在國際教育市場上是可選的 ， 教學經驗和留學背景是招聘的重點 ， 這基本上已經成為國際學校招聘的“公開秘密” 。不過 ， 新理論在采訪了一些國際學校的負責人后發現 ， 師資穩定、資本運作良好的國際學校也會為沒有經驗和剛畢業的學生提供就業機會 ， 因為它們“成長快 ， 容易管理 ， 更容易融入學校的教育理念” 。

華英教育集團名譽總裁陳澤芳告訴新理論 ， 教師是教育的直接老師 。對于國際學校來說 ， 不僅教師要有教師資格證 ， 還要有招生顧問 。招生老師關注的是市場 ， 做的是教育 。
安迎還表示 ， 教師資格證作為準入證 ， 代表了從業者所具備的專業知識和技能 ， 在一定程度上可以反映出從業者的學習能力和教學能力 。另外 ， 按照國家規定 ， 沒有證書就沒有資格 。

其他受訪的國際學校大多對新教義表示 ， 除了急需成熟的講師或資金儲備不足 ， 學校愿意培養剛畢業的學生成為自己的人才庫 ， 因為他們可塑性強 ， 對學校的認同感和忠誠度容易培養 。有經驗的老員工也有“跳槽被挖走”的風險 。
安迎說 ， 師生關系是“一桶水、一杯水” ， 教師應該是“活水” 。根據新理論 ， 對于國際學校的教師來說 ， 教師資格證與深厚的知識儲備、成熟的教學經驗和知識以及對國際課程的掌握同等重要 。
【北京口碑最好的國際學校排名 北京國際學校招聘】

推薦閱讀