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幼兒園原創師德師風工作計劃 幼兒園德育工作計劃

幼兒園師德德育工作計劃

幼兒園德育工作計劃(原幼兒園師德工作計劃)
大家好 ， 我是劉老師 ， 今天和大家分享一個師德師風工作計劃 ， 寫的不好 ， 多包涵幫助劉老師轉發 ， 謝謝大家XXX幼兒園師德工作計劃
幼兒園以《XXX教育局2020年學前教育工作要點》為依據 ， 以《幼兒園教育工作指引》為核心 ， 大力加強師德師風建設 ， 提高服務意識 。堅持“快樂”工作、“快樂”學習的理念 ， 創建讓家長滿意、讓孩子快樂的和諧幼兒園、文明幼兒園、安全幼兒園 。
一、師德建設的目標
加強師德建設 。把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置 ， 弘揚愛崗敬業、以身作則、無私奉獻的精神 。以活動為主線 ， 多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育 。履行師德承諾 ， 加強管理 ， 杜絕變相體罰兒童 。學期未能評價每位教師的師德表現 ， 把良好的師德變成了教師的自覺行為和教師的人格 。
二.具體措施
(一)完善組織 ， 強化師德建設理念
幼兒園要把師德師風建設提上日程 ， 定期召開會議 ， 統一思想認識 ， 增強責任感和緊迫感 ， 成立師德師風建設領導小組 ， 部署師德師風建設活動 ， 始終圍繞提高教師職業道德素質 ， 有效開展教育活動 。
(二)加強理論學習 ， 提高思想素質 。
1.有計劃、有步驟地做好學習教育活動 ， 組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《未成年人保護法》《幼兒園教師職業道德規范》等法律法規 ， 提高教師法律意識 ， 增強依法治國、依法治教的能力和水平 。
2.進一步加強師德師風建設 。要進一步著力提高教師思想政治素質和職業道德水平 ， 開展師德師風建設活動 。引導教師自覺加強師德修養 ， 忠于職守 ， 在思想政治、道德素質、學識和學風等方面以身作則 ， 尊重孩子 ， 不歧視、侮辱、體罰和變相體罰 ， 努力成為孩子喜歡的教師 。
3.嚴格落實師德承諾制 。老師要人人皆知 ， 這樣命令才是嚴令禁止的 。讓所有教師自我教育 ， 自我提高 。
(三)豐富活動載體 ， 開展系列活動 。
1.教師要有“四顆心”:真心關愛孩子 ， 理解孩子的關心 ， 教育孩子的耐心 ， 熱心為孩子服務 。
2.教師要做到“三愛”:熱愛事業、熱愛工作、熱愛孩子 。對幼兒做到“蹲下說話、舉起交流、牽手教育” 。
3.通過制度規范加強教師職業道德建設 。通過問卷調查的方式規范教師行為 ， 提高家長開放日 ， 走進社會 。讓教研組以教育行為為單位進行討論和反思 ， 發現教師的問題能及時解決 。
4.要進一步加強園本培訓 ， 加強教師對現代教育理論、學科和相關知識技能的學習 ， 打好能力基礎 。要繼續激勵骨干教師積極向上、自我發展空 ， 帶領他們在綜合能力上爭取大發展 。要繼續積極開展團隊教研活動 ， 培養合作意識 。
5.要進一步加強青年教師的培養 。建立健全新教師入職培訓考核機制 ， 組織開展各類展示活動 ， 搭建更多青年教師成長平臺 。
(四)完善評價體系 ， 確保師德建設落到實處 。
將幼兒園教師職業道德確立為年度考核的首要條件 ， 實行一票否決制 。不斷完善月度崗位考核、學期工作考核、家長評價等制度 ， 進一步推動師德建設發展 ， 塑造師德群體良好形象 ， 使師德建設落到實處 。月度工作計劃見表2-1 。
看孩子們多開心 。
月份、內容和負責人
一月
1.想辦法
2.家長評價師德 。
二月
1、新師德公告暫
2.學習先進事跡
三月
1.教師職業道德培訓與教育
2.在兒童中開展“爭做小雷鋒”活動 。
3.開展“兒童禮儀”教育活動 。
四月
1、師德隨機教育及時反饋師德
2.學習與師德相關的理論內容 。
五月
1.師德案例分析
2.學習職業道德先進事跡
六月
1.師德教育活動
2.專題講座
3.師德測評活動發放問卷 ， 家長填寫 。
七月
1.師德評價綜述 。
2.公園中的師德評價

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