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高中 生必須掌握的英語語法知識點 goldfish的復數

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金魚的復數(高中生必須掌握的英語語法知識)
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名詞

一.名詞的類型

第二，名詞數量
1.有些名詞是同形異義詞，如飛機、金魚、羊、瑞士、手段、物種 。
2.有些名詞形式上是單數，但意思是復數，比如標題、觀眾、公眾、工作人員 。
3.有些名詞的復數形式有特殊變化，如child → children，foot → feel，tooth → tooth，mouse → mice，medium → media 。
4.復合名詞變成復數形式有三種情況:
(1)將最后一部分改為復數，如劇院觀眾、消防車、成年人 。
(2)將主語名詞改為復數，如主編，亞軍 。
(3)將兩部分都變成復數 。這個復合名詞的第一個名詞必須是男人或女人，如男仆人，女醫生 。
第三，名詞所有格
1.s所有格:主要用在表示人或高等動物的名詞后，如約翰的辦公室 。也可用在表示無生命事物的名詞后，如昨天的報紙 。
注意:省略由所有格修飾的名詞:
(1)的所有格名詞如果之前出現過可以省略 。比如:
這不是我的字典，而是比爾的 。
(2)指代商店、家等場所時，所有格名詞往往省略 。比如:
他走進一家文具店去買一把尺子 。
他不得不去他姐姐家吃晚飯 。
(3)一些教堂、宮殿、醫院、學院等 。當他們的名字前面有所有格時可以省略 。比如:
圣保羅大教堂
蓋伊醫院蓋伊醫院
2.所有格的:
(1)對于無生命的事物，如書名、房子的門 。
(2)用于名詞化的詞，如窮人的生計 。
(3)修飾詞多的時候用，比如老黑貓那條很長很優雅的尾巴 。
(4)用在代詞或數詞之后，如一些書籍中的五大頂級金融專家 。
3.雙重所有格:由“of+名詞的所有格”或“of+名詞的所有格”組成，如馬克的一個朋友，她的那只可愛的狗 。
四 。名詞的功能
名詞在句子中可以作主語、賓語、表語、主語補語、賓語補語、定語、同位語和狀語 。
高考環節
用括號中單詞的正確形式填空空 。
1.該綜述的兩位作者還在2014年發表了一項研究，該研究表明，每天跑步5至10分鐘可以降低心臟病和各種________(原因)導致的早期死亡的風險 。
2.這一轉變減少了美國主要湖泊和水庫的污染，使人們的飲用水更加安全 。
3.我是一個研究猿猴等動物的________(理科) 。
4.做中國菜被認為特別麻煩 。
關鍵:1 。原因2 。污染 ?？茖W家4 。餐具
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文章

一、不定條款a(n)
1.主要用在可數名詞的單數前，表示:
①“一”(意為接近一) 。比如:
他是英國人，妻子是愛爾蘭人 。
(2)“某”(=某，仍可譯為“某”) 。比如:
1963年一個寒冷潮濕的星期天，我們到達了英國 。
(3)某類人或事物 。比如:
本似乎不是一個特別能干的人 。
2.用于抽象名詞或物質名詞前，表示“一類、一類”等 。比如:
他不能到場領獎，真是太遺憾了！
大多數植物不會在含沙太多的土壤中生長 。
3.用在序數前面，表示序數不與其他事物一一比較 。比如:
你能給我第二次機會嗎？
4.用于專有名詞前，表示“一個人，一個人，一個人，一個人”或“一個人”，如:
有位亞歷克斯·默里先生要見你 。
【高中 生必須掌握的英語語法知識點 goldfish的復數】他已經被描述為年輕的阿爾伯特·愛因斯坦 。
5.用在一些固定短語中，如突然，事實上，結果，一時，處于劣勢 。
二，定冠詞the
1.用來特指某個人或某件事或上下文中提到的人或事 。
2.用于名詞之前，表示世界上獨一無二的事物 。
3.用在由普通名詞和表示江、湖、海、山川、島嶼等的名詞組成的專有名詞前 。
4.用于序數之前，最高級形容詞之前，或特指“兩者之一” 。
5.用在表示姓氏的復數名詞前，指全家或全家的某些人，如夫妻 。
6.用于名詞前表示年齡、朝代和時代 。
7.用在一些固定短語中，如說實話，順便說一句，在對比上，在中間 。
三、零篇(無文章)
1.名詞前有this，that，they，thought，some，no或形容詞所有格代詞時用零冠詞 。

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