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復讀怎么樣(博聞復讀怎么樣)

復讀博聞


2021年的高考已經結束了，很多同學考的都不怎么樣 。
尤其是湖南卷那邊死的是最慘的 。當然呢，把全國二合并成為和全國一二一起通考，全國二同學在這個地方叫苦不迭的也大有人在 。
我的學生倒都還好，但大部分也沒聽過我的課，或者可能又聽盜版的也沒聽全，所以考的不怎么樣的也很正常 。
因為今年本身也暴露出來了，我們接下來的教育改革的方向以及高考的一種側重點 。所以很多同學考的不好啊，這個時候他其實見聞有限，自己水平也有限，身邊的人的能力也就那么回事兒 。所以他們能夠想到的第一時間能夠反映到了就是復讀 。
那么我們來說一下復讀的利與弊，我們整個的話題會分成了四部分 。
①2021的高考考的這么亂，他預示著是什么？
②復讀的優勢及劣勢 。
③這些人你適合或者是不適合復讀 。
④2022年的高考，你能夠遇到什么？
我相信其實有復讀這一種心情的人大有人在，除非對自己特別認知清楚的，否則的話都會覺得自己可能再復讀一年，覺得會比去年要高 ?？嫉?00分的甚至也想復讀，那更何況考到那些三四百分的了 。
因為對自己缺少一種準確的清晰的定位和認知 。所以我給大家今天要潑幾盆冷水 。也是幫你們去剖析一下復讀這事兒到底能不能成！
2021的高考考的這么亂，它預示著是什么？老王直言：亂=過于理想化=失了方寸=變革中=不確定
你如果能夠解讀的通，你就可以能夠知道2022到底要不要再考一遍了，
哪兒亂呢？我們首先來挨個解釋一下
①今年的考題特別亂：題多，各個套卷，各個卷子 。
②今年考完了之后沒有官方標答，也不出官方的這個試題 。
他為什么會變這種事呢？就是我們的教育考試研究院在這過于理想化了 。他覺得同學們不需要能夠去按照一種模式、一種范本去來準備我們高考，
比如以物理為例掌握這么如下的一些能力：數學的推演能力，函數的能力，模型的分析能力、邏輯思維能力、演算能力等等這些 。當我們掌握了這些能力之后，當我們再出一些考題，我給大家出題，你們就可以利用所掌握這些能力去做出我們給你出的任何的題啊，那你能力掌握的更多 ?；蛘哒f更全面，你就肯定可以把這個試卷考的分值更高，
這不是一種很理想化的這種無際的天方夜譚嘛 。
我們這么多年從1977年恢復高考以來 。我們都是每年有高考題，大家都是習慣于通過做真題去猜測，揣摩出題人的心思，是這樣一種備考的方式 。那你現在完全把它變成一種基本訴求，基本素養能力的話 。那這個就沒有一個抓手了，沒有一個抓住了，我們往哪個地方去努力呢？
所以看上去是減負,其實我們這個時候是加負的，是增重的，我們應該往哪個方向去來備考，往哪個方向去揣摩出題人意圖，有人可能會覺得這的確是一種畸形 ?？墒沁@種畸形他已經走了這么多年了，我們大家都適應了 。你我都是從這種機畸形當中長出來的 。
有人說我們因為站著說話不腰疼啊，比如說有已經高考完的，另外他可能就會說啊，這個時候他二三十歲了，他可能也就會說：國家是需要鎮痛的，才可以能夠去改變我們現在一些教育當中的錯誤 。
但是即便如此，那這個時候我們也不能不發真題啊，現在取消了考試大綱，考試說明現在連真題都不發了 。
所以你想讓他下一年會變成什么樣？這是一種非常危險的信號，同時也說明在我們變革之中的時候，我們的教育部本身拿著大家去作為一種試水的方案 。本身也失了方寸，沒有一種非常確定的一定向著這個方向去前進改革的一種目標 。所以如果我們在結合過去十年的高考的變革的話，我們會發現在這一路當中都在動蕩啊，我們只不過是動蕩當中的一葉飄零而已 。
所以復讀預示著一種非常大的風險，因為不確定下一年會怎樣 。當然了，有同學還是愿意去選擇復讀，因為復讀呢的確是有一些優勢但也會有一些劣勢 。
復讀的優勢和劣勢優勢①：經驗
第一個呢就是這個經驗，很多人呢可能第一次參加高考的時候會有一些緊張 。那么第二次的時候就沒有那么的緊張了,因為他適應這樣一種緊張的氛圍 。
優勢②：時間
第二個時間多了一倍，比別的同學能夠去多出一些多出一年的時間來繼續備考 。
優勢③：也許是一種財富
為什么叫也許是一種財富，并且是個優勢呢？如果將來你功成名就了，不管是你在哪個行業之中，那么這個時候你過往所走過的任何坎坷，都會使你將來的一種財富 。你都可以拿出來講啊，你都會比別人的人生的閱歷更豐富一些，可以作為一種談資 。

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