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這三個方法，讓孩子完成作業更有效率

母嬰育兒作業親子關系效率

作為家長， 當您的孩子開始能夠獨立自覺地完成作業， 不再需要您一遍一遍地提醒和催促， 您是不是感到由衷的欣喜呢？是不是覺得終于松了一口氣， 如釋重負呢？
但是， 僅僅讓孩子學會獨立完成作業是不夠的 。 我們的目標是：效率 。
孩子在能獨立完成作業之后， 依然需要家長陪同 。
這時我們的責任不是陪“完成”， 而是陪出“效率” 。
?陪出“效率”的有效的方法有三種：
1.省時法
家長們可以這樣訓練， 先估計孩子完成作業需要的時間， 比如估計今晚作業30分鐘做完， 可以要求孩子縮短到25分鐘， 這個要求具有一定的挑戰性， 又不會太過分， 所以能激發孩子效率意識 。 相反， 如果想以增加時間去獲取優秀， 很可能適得其反 。
2.競賽法
可以讓孩子與一位同等水平的同學約定， 各自在家寫作業， 兩人用電話發出"開始"口令 。 然后， 誰先完成即以電話鈴為信號 。
家長協助孩子， 根據作業的質與量及所花的時間進行評估， 并不斷總結提高 。
這種競賽法操作起來并不難， 對孩子也很有利 。
3.匯報法
每天晚上， 將完成作業所用的時間記錄在作業紙右上角， 第二天主動向老師匯報 。 這種方法要是能得到老師的配合支持， 效果也挺好 。
匯報， 家長也可以參與， 以書信、電話方式經常向老師匯報， 表揚孩子在作業、能力、習慣等各方面素質的發展情況， 家長與學校共同以賞識的良策為孩子打開"我能行"的大門 。 這種方法對于低年級孩子養成學習上的良好習慣很有幫助 。
當然， 隨著孩子年齡的增長和好的學習習慣的養成， 家長也應該逐漸學會放手， 給孩子一個自由學習的空間， 畢竟， 孩子是要獨自面對自己的人生路的， 我們不能代替他學習， 不能代替他成長， 也不能代替他生活 。
【這三個方法，讓孩子完成作業更有效率】

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