孩子偷了東西,用愛來教育


孩子偷了東西,用愛來教育

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訴說親子故事, 傾聽家長煩惱, 我是陳郁, 歡迎您收聽我們的本期的節目 。
記得從知乎上看過這樣一個故事, 主人公鯰魚兔子小的時候犯過很多錯, 有一次她拿了樓下商店的東西, 那時候6歲的她只是知道自己喜歡這個, 并不知道要拿給大人去付錢, 便將東西揣在口袋里, 走向門口, 忽然間警報器大響起來, 這聲音至今都讓她記憶猶新 。 那時幼小的她無助、驚恐地望著外婆, 外婆也不知道怎么辦, 只能眼巴巴地看著被保安帶走 。 在保安室里, 被嚇壞了的兔子哭的上氣不接下氣, 根本不知道發生了什么, 只看到兩個保安叔叔一直在和她講話, 可她根本不知道他們在說什么, 而外婆這個最善良最保守的農村婦女, 只能站在門口, 紅著眼睛大聲斥責著她 。 兔子從來沒有看到過, 一直那么疼她, 永遠都把西瓜中間那勺最甜的留給她的外婆這樣的失控過 。 因為在外婆看來, 偷東西應該是最大的恥辱了 。 就在兔子快要哭得背過氣的時候, 爸爸接到消息趕了過來 。 那段時間媽媽去上海出差了, 爸爸是政府的人, 平常兔子一個星期都見不到他幾次 。 但那次他卻非常迅速的來到狹小的保安室, 抱起兔子, 安撫好外婆, 處理好一切, 迅速帶她離開了這里 。 回去的路上氣氛很凝重, 兔子還是一直在哭, 于是見狀爸爸便把車停在公園的路邊, 什么都沒說拉著她走向公園 。 夏日的蟬鳴伴隨著, 兔子的哭聲也漸漸平復下來, 爸爸就那樣簡單地牽著她的手慢慢地走著, 溫和地跟兔子說起了話 。
"知道自己犯了什么錯嗎?"
【孩子偷了東西,用愛來教育】"不…不該偷東西…"
"你知道自己是在偷東西嗎?"
"我…我不知道…"
聽到這里爸爸嘆了口氣, 抱起兔子, 把她的背抵在路燈上:"知道嗎?在爸爸小的時候, 偷東西的人是要被這樣綁起來, 被人唾棄的 。 "兔子感到背部冰冷, 嚇得她又大哭起來, 爸爸放下兔子, 摸摸她的頭:"你要記住, 你還小, 沒有支付能力, 想要什么東西都要跟外婆說, 不能自己拿, 如果我不趕來, 你受傷了怎么辦?"
"那…那我是小偷嗎?"兔子害怕地拉著爸爸的手, "那個叔叔說我是賊…外婆也罵我…"
爸爸說:"你被他們綁在柱子上了嗎?"
"沒有…"
"以后你還會拿那些沒有付錢的東西嗎?"
"不會了…"
"所以你是小偷嗎?"
兔子拼命地搖著頭, 在得到爸爸肯定的回答后, 終于放心地在爸爸的背上嚎啕大哭起來 。
看到這個故事我的第一想法就是, 如果我是那位爸爸, 會有他一樣做的好嗎?答案是不確定的 。 多年學到的心理學知識告訴我, 孩子從小會犯很多看起來不可饒恕的錯誤, 但并不是他有心的, 所以最可怕的就是給孩子貼上我們一貫的標簽, 那樣就真是慘了, 明明沒心做的一個錯誤, 可能會讓孩子真的給自己那樣的定位, 等長大后, 也許就真成了那樣 。 這將是一個無法挽回的災難, 只因大人一句無心的看似正確的評價 。
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教育家杜威曾說“教育并不是一件‘告訴’和‘被告知’的事情, 而是一個主動的和建設性的過程, 必須要讓兒童有機會在實踐中獲得經驗” 。
這個爸爸做的最好的就是在女兒做錯事后, 帶著愛護的心帶她脫離環境, 并且事后也并沒有急于給予評價, 只是給女兒了一個標準, 讓她自己去探索, 并幫助她辨明對錯即可 。 在女兒不確定自己的價值時給予了肯定 。 這樣既讓做錯事的女兒認識到了錯誤, 也用行動告訴女兒無論她做什么事爸爸是愛她的, 給了女兒最需要的安全感, 這就讓女兒有了自己的能量去自我改正, 從內心確定自己以后要做正確的事情 。 真的是一位智慧的爸爸, 讓我欽佩不已 。 這就是一個非常值得我們斟酌的用愛來教育的故事, 也許各位寶爸寶媽們還有更好的故事, 歡迎大家來和陳郁說說!
本期節目到這里就要和大家說再見了, 感謝您的收聽, 我們下次再見 。

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