其實 ， 即使現代教育理念怎么告訴我們要用溫和而堅定的方式教育孩子 ， 其實很多情況下父母們都情不自禁的在感慨：“臣妾做不到啊” ， 那么針對這個情況 ， 我們今天來詳解一下“懲罰”的分類 ， 看看怎樣的懲罰才是有效的 ， 好讓“臣妾做不到”的父母也能找到一個適合自己的教育孩子的方法 。
其實通常來講 ， 孩子做出過分的行為 ， 我們能做出對孩子的懲罰都屬于兩個大的范疇 。 下面我們分別來詳細講講這兩個懲罰范疇 。
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【原來“懲罰”教育是這么用的！】第一個范疇 ， 心理學家常常稱他們為“權威宣言” 。
在這個范疇中 ， 通常就是指對孩子的懲罰方法是否有效 ， 都是基于父母對孩子的權威這個有利條件的 。 這個非常常見 ， 例如：孩子做錯事你打他屁股 ， 或是對他大吼大叫 。 但這些效果多半是由于孩子還小 ， 沒有辦法掌控自己的生活 ， 需要依附于父母 ， 一旦這種依賴關系不存在 ， 或是說這種權威消失時 ， 那這種懲罰的效果也會隨之消失 。 這就是我們在前面的節目也提到過的：為什么許多懲罰在孩子小時候管用 ， 一旦進入青春期或是成年 ， 這類懲罰的效果就小的可憐了 。
第二個范疇 ， 心理學家稱之為“親情撤回” 。
這類懲罰方法比起前一類來可能沒有那么好理解 ， 并不能像字面上的意思那樣 ， 感覺像是“六親不認” ， 其實它包含了任何你讓孩子感到傷心、充滿負罪、或是讓他因為你的失望傷心而感到難過的懲罰方式 。 常見的有：不跟孩子說話、對孩子不冷不熱、告訴孩子你感到很失望等等 。 這類的懲罰基礎通常基于你與孩子有著深厚的感情 ， 或是孩子特別在意你的感受以及與你的關系是否好時 ， 因此如果你與孩子的感情沒有那么親近 ， 例如常年不相見、不聯系的父母 ， 這類懲罰反而會讓對孩子的教育雪上加霜 。
好啦 ， 介紹了這兩類通用的懲罰方式 ， 我們下面應該來說說究竟我們應該在什么情況下運用這些懲罰 。
首先 ， 一個比較明確 ， 如果你的孩子還小 ， 做錯了事情 ， 對此行為立即用“權威宣言”式懲罰是比較有效的 ， 但隨著孩子逐漸獨立 ， 進入青春期后 ， 基于前面我們闡述的原因 ， 我在這里勸導各位父母 ， 還是盡量避免使用這種懲罰方式 ， 其壞處我就不多做闡述 ， 以前的節目都有提到過 。
其次 ， 從前面的對“親情懲罰”這個介紹中我們可以總結出來 ， 要根據你與孩子的親密程度來決定這種懲罰方式什么時候使用合適 ， 但返回頭來想 ， 這個方法也告訴我們 ， 要想讓我們對孩子的教育方法有用 ， 最好的方法就是建立親密的親子關系 ， 這樣非常有利于你們對孩子的期望和要求實現 。
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