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二年級作文做游戲100字 二年級作文有趣的游戲

有趣的游戲二年級作文

二年級作文有趣的游戲（二年級作文做游戲100字）

二年級作文做游戲100字 二年級作文有趣的游戲

文章插圖

【好玩的游戲1】
在我們多姿多彩的童年中有許多好玩的游戲，有捉迷藏、跳大繩等 。 可我今天玩了一個“不倒森林”的游戲 。
每一個游戲都有每一個游戲的玩法 。 “不倒森林”的玩法是：首先九個人圍成圈，然后每人手中有一個小棒，前面一個人走時，把手中的棒松開，讓后面的一個人拿你的小棒，以此類推 。
老師組織我們做這個游戲，前幾次的結果十分好，可到了后幾輪結果很不理想，不是前面的人沒松小棒，就是后面的人沒按住，你埋怨我，我埋怨你，搞得十分不團結，最后，我們幾人決定要齊心合力，玩好游戲 。 經過努力，我們玩得一次比一次好 。
最后，通過大家的總結，得出的結論就是：做什么事情都要團結，不能互相埋怨，只有團結才能做好事情！我想：這次我不光會了一個游戲，還懂了一個道理，下次的活動中，我們會爭取比上一次做得更加地好，而且更加地出色 。
【有意思的游戲2】
有的人愛玩丟手絹，有的愛玩老鷹捉小雞，每個游戲都有一個道理，就比如老鷹捉小雞吧，要想玩的好，大家應該好好配合 。
今天上作文課，老師教我們玩了一個游戲——不倒森林 。 規則是：每個小組有九個人，老師給每個人都發了一個長棒，我們用手按住它，老師說，那個棒就相當一棵樹 。 每人向前走一步，但是要先扔棒再走，然后要按住前一個人的棒，沒按住的人就淘汰 。
我們開始玩了，我很緊張 。 “先練習一下，同學們都不熟練 。 ”老師說 。 過一會兒，游戲開始了，老師喊完一二三，就有一個同學失誤了 。 “好難啊 。 ”我很緊張，第二次，一下子淘汰了三個同學，第三次，淘汰了一個同學，剩四個同學了 。 老師喊一二三開始，張小泉把棒放慢了，我后面的兩個人都倒了，但是，我沒生他的氣，我說：“沒事兒，這只是娛樂 。 ”他說：“嗯 。 ”
通過這次玩游戲，我知道了同學之間要互相幫助，以后同學們都不要玩電腦游戲了，要多玩一些有意思的游戲 。
【有趣的游戲3】
童年我們都玩過很多很多有趣的游戲，比如老鷹捉小雞、捉迷藏、丟手絹……今天我們又玩了一個好玩的游戲“不倒森林” 。
“不倒森林”，大概很多人都沒有聽說過，今天老師帶我們就做了這一個游戲，什么叫“不倒森林”呢，就是那五彩繽紛的塑料棍，老師找了九個人上去玩 。 老師說：“你們手中的每一根小棒都是一棵小樹，圍上一圈，走一步，把棍子放下，然后按住前邊同學的，誰的棍子倒了，就淘汰了 。 ”我們玩了一會兒，我看見一個人接一個人的被淘汰，心里覺得很有意思 。 XX同學看見我的棍子，我靈機一動，把他的“樹”放倒，自然，別人也就拿不倒了，同學們的“樹”一棵棵被我弄倒，但是我一不留神，自己的“樹”也倒了 。 最后有兩名同學獲勝了，我并不灰心，我覺得失敗是成功之母嘛！我應繼續努力 。
通過這次游戲，我知道了團結就是力量，明白了什么是默契，更懂得了遵守規則的重要 。
【有趣的游戲4】
童年我們都玩過很多游戲，有老鷹捉小雞、丟手絹、捉迷藏……今天我們玩一個叫“不倒森林”的游戲 。
在上課的時候，老師領著我們做了個游戲，叫做“不倒森林”，可是我們誰也不知道這到底是個什么游戲，大家好奇又激動的盯著老師 。 老師找了九個人上去玩，老師拿出了五顏六色的塑料棍，每根棍子就當成一棵樹，圍上一圈，就像一片森林 。 在你前面的人把棍子放下來的時候，你就把棍子扶住，不讓它倒下，這就是“不倒森林”了 。 第一組首先試了一下，可是沒有成功，又試了一下，小明一不小心又把棍摔到了地上 。 輪到我們組上去玩了，一開始我們就很順利，因為我們在下面認真觀察了其他組，我們發現團結是這個游戲的關鍵 。
【二年級作文做游戲100字 二年級作文有趣的游戲】通過這個游戲我明白了，團結就是力量 。

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