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2019年是中國教育培訓行業“新政元年” 。
隨著新政的逐步實施，以往的市場亂象將逐步得到整治，校外教育培訓機構的辦學門檻將逐步提高，發展模式也將發生重大變化:在“減負”和保證系統內教學秩序的背景下，文化課培訓的無序局面將得到改善；素質教育將越來越受到重視，在政策導向和教育消費升級的推動下，將迎來“黃金時代” 。教育的綜合經驗更受追捧，幫助更多中小機構解決辦學門檻提高、機構運營成本增加的壓力；被“抑制上市沖動”的民辦幼兒園也將開始尋求新的出路，與教培行業共享場地資源和生源 。...
無論是頭部企業市場方向的轉變、學科素質教育的趨勢、資本熱在寒冬中的理性傾向，都在告訴我們回歸教育本質，讓教育企業的產品、技術、教學、服務的價值有效作用于學生，積極推動學生減負，積極助力教育改革，把握政策走向，讓教育企業創造更高的社會價值和社會認可度，從而獲得更多的發展空
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