智力落后兒童病因多種多樣， 主要有先天的因素、圍生期受到傷害， 以及出生后不良的養育環境 等 。
因此， 要詳細了解出生前后的歷史、嬰兒智能發育史；家庭養育環境 (如很少和孩子說話交流， 限制嬰兒的身體活動等);詳細的體格檢查， 如頭圍大小、嬰兒的外觀是否異常(如有眼距寬、顎弓高、耳位低、通貫手、四肢畸形等， 先天異常的孩子外貌可以不像父母) 。
為了早期發現兒童智能發育水平， 應了解兒童智能發育情況(如微笑、對視、發音、抬頭、翻身、坐、爬、站和走出現的月齡 ) 。
文章插圖
一、監測嬰幼兒運動、智能和情緒發育情況
出生到3歲正常發育表現
新生兒期（出生到4周） 俯臥位：四肢呈屈曲姿勢 ;頭可以從一側轉向另一側;
俯懸位：頭和軀干在一個水平線上或頭略低于軀干 ;
仰臥位：四肢屈曲狀和有些僵硬
視覺：可以注視人臉和紅球
反射：擁抱反應;抓握反射
社會性：喜歡注視人臉
4周（1個月） 俯臥位：腿伸展較前進步 ;頭抬離床面;轉頭;
俯懸位：頭能短暫稍高于身體 ;
仰臥位：頸肢反應 (嬰兒仰臥位， 頭轉向一側， 表現射箭樣狀態， 面向的上、下肢伸展， 背向側上、下肢屈曲)明顯 。 肢體柔韌放松， 拉坐位時頭后垂
視覺：注視人;追隨移動的物體
社會性：自己微笑
8周（2個月） 俯臥位：頭稍稍能抬起 ;
俯懸位：頭能和身體維持平面
仰臥位：頸肢反應明顯;拉坐位時頭后垂
視覺：追隨移動物體180°
社會性：有社會性微笑(逗會笑);聽聲音并發出ei,ou,m音
12周（3個月） 俯臥位：抬頭和抬胸;上臂伸展;俯懸位時頭高于身體水平
仰臥位：頸肢反應存在 ;用手拍打玩具;伸向玩具但是不能夠到玩具
拉坐位：頭稍后垂， 有頭控， 但不穩定 ， 表現頭搖動;坐位時背圓形
反射：擁抱反射不持續;頸肢反應可有可無社會性：持續性的社會交流;聽音樂;發a,ai,e,ou等音
16周（4個月） 俯臥位：抬頭抬胸;抬頭達到90° ;下肢伸展
仰臥位：頸肢反應不明顯 ;雙手到中線;伸手夠物和抓物， 拿物體到口
坐位：拉坐位時頭不落后;豎頭穩定， 身體前傾
適應性：能看到小丸， 但是不會移動它
社會性：大聲笑;當社會交流中斷時顯示不高興;看到食物激動
28周（7個月） 俯臥位：會翻身， 會轉圈、倒退或腹爬
仰臥位：頭會抬起；翻身
坐位：短暫坐， 用骨盆支撐;用手前面支撐， 背圓
站立：可以支持大部分體重， 可主動跳
適應性：手夠物體和抓大物體;物體從一手換到另一手， 大把抓物 ， 用手耙小丸
語言：發多音節元音
社會性：喜歡媽媽;咿呀學語;愛照鏡子;對不同的情緒、表情有不同的反應
40周（10個月） 坐位：獨立坐或稍加支持 ， 背直
站立：拉成站立位;用手撫著走或扶著家具走
運動：腹爬或手膝爬
適應性：用拇指和示指捏小東西 ;用示指指物體;能發現遮蓋的物體;想要撿回跌落的物體;能放手給別人物體
語言：重復發音(媽媽， 打打)
社會性：對叫名字有反應;會玩藏貓貓;揮手再見
52周（1歲） 運動：扶一手走(48周);獨站；走幾步
適應性：不需要幫助用拇示指捏起小丸;按照要求放手給別人物體
語言：除爸爸、媽媽外， 還能說幾個詞
社會性：玩簡單的球游戲;穿衣服時能配合
15個月 運動：獨走;爬到椅子上
適應性：搭3塊積木塔 ;用蠟筆畫一道;放小丸進小瓶內
語言：說難懂的話；執行簡單的指令 ;可以說一個熟悉的物體(如球)
社會性：用手指指幾種想要的東西;擁抱父母
18個月 運動：跑時顯得僵硬 ;會坐小椅;扶一只手上樓梯;探索抽屜和廢物筐
適應性：搭4塊積木塔;模仿涂寫;模仿畫豎線;從小瓶內倒出小丸
語言：平均能說10個字;指圖說名稱 ;能說出身體一個或多個部位
社會性：自己吃食物;當遇到麻煩時尋求幫助 ;當尿濕或者弄臟時會述說;會親吻父母
24個月 運動：跑得好;會走上走下樓梯， 每次踏一步 ;會開門;爬上家具;會跳
適應性：搭7塊積木塔 (21個月時會搭6塊);會畫圓圈;模仿畫豎線模仿折紙
語言：會說3個字 (主語， 謂語， 賓語)
社會性：會很好的用勺吃飯;常會敘述剛做過的事;幫助脫衣服;會聽帶有圖畫的故事
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