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福建師范大學協和學院怎么樣(福師大協和學院218畢業)

師大協和學院


【福建師范大學協和學院怎么樣(福師大協和學院218畢業)】一流專業是支撐一流學科、一流高校建設的基石與核心 ， 也是推動新時代高等教育、高質量人才培養意義的重要體現 。近日 ， 一場主題為“聚焦新文科發展 ， 推進省級一流本科人力資源管理專業建設”的研討會在福建師范大學協和學院召開 。福建師范大學協和學院人力資源管理專業走特色化、內涵式的發展道路受到與會專家的一致好評 。會議從人才培養方案、課程質量提升、特色教學資源開發、師資隊伍建設工程等方面解碼省級一流本科專業的發展之路 。
聚焦區域特色 ， 為新福建發展提供人才支撐
一個好的銷售部員工 ， 可以給企業帶來業績；一個好的技術部員工 ， 可以讓企業擁有專利；一個好的財務部員工 ， 可以為企業節省成本……但是這些再好的“千里馬”如果沒有遇到“伯樂” ， 可能也是英雄無用武之地 ， 企業發展也就有可能無從談起發展 。結合社會需求 ， 學生職業發展需求 ， 經過專業論證 ， 2005年 ， 協和學院人力資源管理專業獲得教育部批準設置 ， 2006年8月 ， 一個有著歷史積累又適應社會需求的年輕專業成為了考生報考的熱門專業 ， 該院成為福建省屬高校較早設置人力資源管理專業的本科院校之一 ， 是省內獨立學院中首批獲得此專業本科學位授予資格的院校 。
近些年來 ， 國家政策暖風頻吹 ， 福建戰略地位崛起 ， 如何立足獨立學院辦學特色 ， 結合戰略、目標和問題“三方導向” ， 緊密服務好經濟特區、自由貿易試驗區、綜合實驗區、21世紀海上絲綢之路核心區等多區疊加的需要 ， 瞄準社會對人才的需求 ， 企業對人力資源管理崗位勝任力要求 ， 培養突出福建應用優勢的應用型、創新型、復合型人才 ， 探索出福建協和方案 ， 成為辦學之初就需要明晰的問題 。該院確定了堅持“建團隊、凝特色、重服務、入一流、鑄品牌”的辦學思路 ， 為新福建發展提供人才支持 。
在人力資源管理專業建設上 ， 該院充分發揮福建多區疊加的優勢與特色 ， 立足福建高質量發展階段的需求 ， 總結晉江經驗 ， 閩臺企業管理實踐 ， 梳理閩商文化 ， 再根據人力資源管理崗位勝任力要求 ， 不斷改革和創新 ， 探索出全面提升學生素質與能力 ， 具有協和特色的人才培養模式 。
“學科交叉、專業融合”的復合型人才培養課程體系
作為自貿區港口與物流應用型專業群建設試點 ， 打通專業群內物流管理、人力資源管理、財務管理和國際貿易四個專業的選課壁壘 ， 采取跨專業選課 ， 搭建“平臺 模塊”的共享課程融合平臺 ?！捌脚_課程” ， 為專業群各專業的學科基礎課程和專業核心基礎課程 ， 保證專業群內各專業人才培養基本規格要求 ， “模塊課程”為自貿區港口企業各類實務性課程 ?！叭肆Y源管理專業將來有可能是服務物流企業的 ， 那我們通過模塊課程選修物流管理相關課程 ， 培養將來能夠適應自貿區港口、 航運及交通物流產業集群發展需要 ， 從事自貿區港口、航運及交通物流企業人力資源管理的復合型人才 ?！眳f和學院副教授、人力資源管理教研室主任李莉老師表示 。
“分層分類、因材施教”的人才訓練模式
考慮到每個學生的興趣和能力不同 ， 本著因材施教的原則 ， 該專業實施了幾類定位不同的人才訓練項目：人力資源實踐技能精英項目、伯樂計劃項目、開設“卓越創業孵化班” 。
人力資源實踐技能精英項目借助引進的人力資源管理綜合實訓平臺和企業虛擬仿真平臺 ， 通過模擬企業人力資源管理環境 ， 在知識記憶基礎上融會貫通 ， 提高學生的綜合運用能力 。同時 ， 帶領這些學生參加各類技能大賽 ， 以賽促學 ， 在比賽中進一步提升其實戰能力 。
伯樂計劃項目 ， 以研究生培養的模式培養優秀的學生苗子 ， 即在每個年級選拔優秀的學生進入“伯樂計劃”團隊 ， 進行基礎的科研訓練 ， 老師手把手教學生申報課題、做項目、寫論文、發論文 ， 為學生進一步深造打下基礎 。

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