福建師范大學協和學院怎么樣(福師大協和學院218畢業)( 二 )


卓越創業孵化班 , 通過創業啟蒙教育、創業訓練、企業家課堂等 , 為有創業意向的同學插上夢想的翅膀 。
“專創融合、課社聯動”的活力課堂教學模式
“以學生為中心” , 對課堂教學模式進行創新 , 通過專業教育與創業教育融合 , 課程教學與社會實踐相融合 , 全面提升學生的實踐能力 。一方面 , 把實訓項目引入課堂 , 如“我為企業選優才——令人心動的Offer”活動項目就把企業招聘引入課堂 。另一方面 , 把課程中的活動項目搬入社會大課堂 , 帶同學們去企業調研、參觀 , 在課程教學中孕育創新創業項目 , 在競賽項目中完成課程教學 。
今年5月12日 , 一場實戰招聘在該學院火熱舉行 。廈門雇得安信息技術有限公司、華潤物業、紅星美凱龍、企企科技有限公司福州分公司、潤欣商業發展福州有限公司、福州慧多豐職業培訓學校、廈門萬學文化科技有限公司等十家企業到校面向人力資源、工商管理、市場營銷、物業管理等專業攬才 。讓人眼前一亮的是 , 從承接企業真實招聘需求 , 到企業宣講、篩選簡歷、初試到復試 , 都由學生策劃并實施完成 , 在這個過程中人力資源管理專業的同學學會了招聘流程策劃以及如何做好一名面試官 , 其他專業同學學到簡歷制作、面試的技巧等相關的技能 。通過這種項目驅動式教學 , 完成知識輸入、知識內化和知識輸出固化 , 能夠讓學生真正將理論知識運用于實踐 , 提升其綜合實踐能力 。
此外 , 專業老師曾帶領學生走進非物質文 化遺產閩繡第三代傳承人創辦的繡莊 , 感受中國傳統文化魅力的同時 , 運用所學到的人力資源管理知識幫助尋找傳承人培育的解決之法 。師生們還走進寧德蕉城區、福建大田縣了解鄉村振興戰略為農村帶來的新變化 , 并結合專業知識對新型職業農民、農村帶貨主播培育問題進行研究 , 走進晉江對民營企業進行調研 , 了解晉江經驗 。學生在調研活動中 , 收集整理資料、研究項目 , 最終形成上萬字的調查報告或研究報告 。這些創新創業項目均獲得國家級、省級立項 。
“校企聯動、跨界融合”的產學研合作育人模式
該專業和省內外多家企業簽訂了產業實踐基地合作協議 , 目前已和華潤物業公司、立誠慧晶餐飲公司、雇得安信息技術公司等企業形成深度校企合作 。依托校企合作 , 構建了由20多名企業人力資源專家、企業高管 , 創業企業家共同組成的“企業講師團” 。這些企業導師走進課堂 , 他們不僅為學生帶來人力資源管理領域的新理念、新技術、新工具、新案例和職場動態 , 還連同校內教師共同指導學生開展各類課程實訓、職業規劃和就業創業等活動 。此外 , 還與行業協會共建中小企業發展研究中心 , 擁有100多家民營企業教學資源;并與民辦科研機構展開聯合研究 。
專業建設成效遍地開花 用人單位評價良好
如今 , 經過15年的建設 , 該專業取得了較大成效 。從就業情況來看 , 畢業生就業率連續多年保持穩定態勢 , 學生一次性就業率超過95%;就業質量較好 。近日 , 協和學院對該專業600多名歷屆畢業生進行回訪 , 畢業生對人力資源管理專業人才培養方式的認可度高 , 滿意度達90% 。同時 , 由200多家企業參與的“雇主滿意度調查”結果出爐 , 這些企業對該專業畢業生總體滿意度較高 , 畢業生的身心素質、專業知識、專業技能、實踐能力和個性特質等方面均達到企業的期望值 。近三年 , 學生在大學生創新創業項目中獲得國家級立項及獎項7項 , 在挑戰杯福建省大學生課外學術科技作品競賽、福建省中國“互聯網 ”大學生創新創業大賽等競賽獲得獎項21項 。
福建師范大學協和學院副院長楊林香表示 , 面對高等教育發展新一輪競爭和正在形成的新格局 , 苦心勵志、追求卓越的協和人堅信 , 在“新文科”背景下 , 將進一步凝煉特色 , 不斷增強核心競爭力 , 繼續大力開展優勢學科和一流專業建設 , 在一流學科建設和發展的道路上 , 必將迎來一陽來復 , 花果飄香的春天!

推薦閱讀