孩子拼音基礎薄弱 孩子的拼音

孩子的拼音(孩子拼音基礎薄弱)
孩子為什么要學好拼音 , 在回答這個問題之前 ,
請家長們先看看下面這幾張圖片:
圖1

孩子拼音基礎薄弱 孩子的拼音

文章插圖

主要存在兩個問題:
(1)前后鼻音不分 , 陳是前鼻音寫作后鼻音 , 裳是后鼻音寫作前鼻音 。
(2)普通話受到口音的影響聲母 f、p不分 。
圖2
孩子拼音基礎薄弱 孩子的拼音

文章插圖

主要存在兩個問題:
(1)拼音和英語的字母寫法混淆 , 把聲母f寫作英語的小寫字母形式;
【孩子拼音基礎薄弱 孩子的拼音】(2)復韻母不分ei和ui不分 。
上圖的小朋友都已經是五升六的了 , 可是他們的拼音仍舊一塌糊涂 。
所以 , 我在此給家長們幾點建議:
幼升一
(1)重點預習聲母表、韻母表和整體認讀音節表
聲 母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w , 共23個 。
韻 母 , 包括單韻母、復韻母、特殊韻母、前鼻韻母和后鼻韻母
單韻母:a o e i u
復韻母:ai ei ui ao ou iu ie e er
特殊韻母:er
前鼻韻母:an en in un n
后鼻韻母:ang eng ing ong
整 體 認 讀 音 節
翹舌音:zhi chi shi ri
平舌音:zi ci si
yi wu yu ye yue yuan yin yun ying共16個 。
(2)練習拼讀音節
可以朗讀古詩 , 多識字 , 借字識音 。
為了區分兩拼音節、三拼音節和整體認讀音節 ,
拼讀三拼音節的時候不建議連讀 ,
如果已經能夠熟練地拆分音節則沒有關系 。
(3)注意字母的書寫
為什么拼音和英語會混淆 , 最主要的原因就是拼音基礎沒打好 ,
如果孩子能夠寫好拼音字母 , 就肯定不會跟英文字母混淆 ,
要是混淆了就說明兩種都沒有學好 。
還有兩個月上一年級 , 這段時間讓孩子先描一描字帖沒有任何問題 。
1-6年級
(1)重點學習寫字表、識字表和詞語
識字是小朋友在整個小學階段語文學習最重要的任務之一 ,
我們認識一個字 , 首先要認識它的讀音和字形 ,
只有先認識了這個字 , 才能談組詞、造句、寫話 。
(2)聽寫詞語表
孩子拼音基礎薄弱 孩子的拼音

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提前做好預習也能夠有效地提高學習的效率 。
具體可以這樣做:
第一次視頻的時候 , 先跟讀生字 , 學會拼讀;
記憶力比較好的小朋友已經能夠記住字的讀音了 。
這時候 , 可以自己給生字注音 。
第二次觀看視頻 , 自己對照字音是否正確 ,
如果不正確 , 先圈出來 , 注意是先圈出來 , 不是改 。
看完視頻之后 , 把錯誤的字音改過來 。
第三次觀看視頻 , 再次校對 。
如果第二次觀看視頻時 ,
生字的注音全部正確 , 不需要看第三次 。
通過三次的觀看 , 我相信孩子對生字已經有了比較深的印象 。
此生字預習方式 , 適合拼音基礎不扎實的小朋友 。
孩子拼音基礎薄弱 孩子的拼音

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聽寫是檢查學習效果的一種重要方法 ,
如果有錯誤的 , 每個詞語要寫10遍 ,
并且隔2天、隔一個星期、隔一個月再聽寫 。
學習語文 , 并沒有什么捷徑 , 也沒有什么高深莫測的方法 ,
對于拼音基礎比較薄弱的孩子來說 , 多讀、多背和多寫是最有效的方法 。

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