【小學語文教資面試中 怎樣快速記住自己寫的教案？】區分：教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別：①教學案例與教案：教案（教學設計）是事先設想的教育教學思路 ， 是對準備實施的教育措施的簡要說明 ， 反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述 ， 反映的是教學結果 。 ②教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述 ， 但教學實錄是有聞必錄（事實判斷） ， 而教學案例是根據目的和功能選擇內容 ， 并且必須有作者的反思（價值判斷） 。 ③教學案例與敘事研究的聯系與區別：從“情景故事”的意義上講 ， 教育敘事研究報告也是一種“教育案例” ， 但“教學案例”特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究并加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發 ， 有意識地選擇有關信息 ， 必須事先進行實地作業 ， 因此日常教育敘事日志可以作為寫作教學案例的素材積累 。 教育敘事涉及的內容比較廣泛 ， 有研究統計 ， 在老師反思的敘事研究中涉及的內容包括有：讀書感想、社會問題、學生教育問題、宏觀教育、現實生活、教育理念、教學模式等 ， 而教學案例所敘述的故事主要應定位在教學研究上 ， 包括教學理念、教學模式、教學策略、教學技能等 ， 其案例問題則集中在教學、教學法、認知水平、情感與態度、教學背景等方面 。
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