幼兒學習語言的爆發式階段

語言可以根據人們的需求進行發展和變化 。 那寶寶學習語言是一字一句學習 , 還是長期積累 , 在某個瞬間爆發呢?讓管家來給大家揭開謎底吧!

幼兒學習語言的爆發式階段

文章插圖
[lab][/lab]
有針對寶寶0-2歲或2歲后的研究表明 , 幼兒內部的工作量非常大 , 而我們用肉眼看到的卻非常少 。 例如:寶寶3個月之前什么都不會說 , 3個月之后就能夠很容易地表述各種名詞和動詞了 。 據此 , 有心理學家認為 , 幼兒學習語言不是慢慢地一字一句地進行學習 , 也會有“爆發現象” , 也就是突然間語言發展水平突飛猛進 。
在歷史的長河中 , 人類發展也出現過這樣的現象 。 原始人曾過著非常艱難的生活 , 經歷了幾個世紀 , 他們的生活似乎沒有一點變好 。 但這只是歷史學家根據現有資料看到的外部表現 。 實際上 , 他們的內部已經發生了很大的變化 , 并最后出現一個飛速發展的階段 , 隨后再進入一個看似發展停滯的階段 。 再之后 , 又是一個飛速發展變化的時期 。
不管是原始人還是幼兒 , 這種“爆發現象”都不是由教授者促成的 , 而是自然發生的 。 蒙氏教育指出 , 2歲是人類心理類型的一個分水嶺 。 對于所有的寶寶來說 , 語言爆發式發展的現象一般會出現在2歲時 。 幼兒滿2歲 , 就已經能夠使用復雜的句子了 , 甚至是使用一些長句和分句 , 學習語言也由之前無意識的狀態慢慢過渡到有意識的狀態 。 一進入2周歲 , 幼兒就開始進入一個語言組織的新時期 。 這個時期會發展到5、6歲 , 在這個過程中 , 如果讓孩子適量的接觸些外國文化或詞匯 , 比如英語 , 也有利于發展他的英語口語能力哦!
管家有話說【幼兒學習語言的爆發式階段】正因為幼兒具有自覺、自然學習語言的能力 , 他們使任何事情都成為可能 , 我們更應該重視幼兒的語言發展 , 為他們提供好的語言早教氛圍 。

    推薦閱讀