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觀察與發現的作文

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觀察與發現的作文

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【觀察與發現的作文】觀察與發現*作文第1篇
星期天，我和幾個表哥及朋友去我姨丈*農場 。農場全部都是養龜* 。去到那里 ， 只一個個養龜*池塘呈現在眼前 。那里真大??！晤U強梢鑰醇恍┕暝諛嗤晾锿詼瓷??？?nbsp;， 它們生完蛋后，把蛋埋起來就下水里不管了 。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見了阿姨們正忙著收蛋 。她們首先拿一個鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來，“為什么要把蛋夾起來？”我問了阿姨，原來收蛋時不能用手檢，只能用筷子夾 。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來，所以要用筷子夾 ?？赐険忑數?nbsp;， 我又去孵龜房觀看 。我看見孵龜房里在許多龜蛋埋在營養泥里 。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察 。我發現烏龜跟人有一模一樣*東西，就是人一出生肚臍就有一個東西沒有收進去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進去 。通過這次觀察烏龜 ， 我發現了人用手撿龜蛋會孵不出小龜和烏龜與人有一個相同*特點——剛出生時突肚臍 。
觀察與發現*作文第2篇
今年暑假 ， *帶我回鄉下住了幾天，還進行了一場別開生面*放風箏比賽 。
這天，天氣晴朗 。我們決定進行一場放風箏比賽，看誰*風箏放得高、飛*遠 。過了一會兒，我們拿出了自制風箏 。裁判堂弟一聲令下，比賽開始了 。我們放起風箏來，不一會兒，兩隊*風箏都順利升空 。但不知怎么回事，堂表哥們*風箏卻越升越高，不斷拉大距離 。看著形勢，我焦急萬分，拼命奔跑，不停地收線、放線，根據風向調整方向 ， 但還是于事無補 。對手風箏上*笑臉，我感到是對我失敗*譏笑 。
晚上，我翻來覆去睡不覺 。我很奇怪，為什么我*風箏升不高呢？于是 ， 第二天，我拿了堂表哥們*風箏作對比，發現我們*翼比較小 。我又去查書 ， 書上說 ， 飛機能起飛是因為機翼有升力，為了使飛機飛得更高 ， 采取*辦法是加大機翼面積 。哦，原來是我們風箏*翼不夠大 。我和*改大了風箏翼，再找堂表哥*，結果一口氣戰勝了他們，我忽然覺得天空更藍、空氣更清新了、陽光更燦爛了，空中*小鳥還在祝賀我成*呢！
這次風箏比賽不僅使我得到快樂，還使我發現了讓風箏飛得更高*原因 。在生活中，只要你細心觀察和思考，就能發現許多問題和解決問題*方法 。
觀察與發現*作文第3篇
微笑*力量曾使我重新獲得了純潔*友誼 。記得那一天 ， 我買來同學錄，分給了許多同學留言 。我很想將同學錄給昔*跟我*成仇*王亞婷寫，可又擔心她會拒絕，所以非常猶豫不決 。后來，我鼓起勇氣將同學錄遞給她，同時也給她一個發自內心*微笑 。沒想到，她也回報了我一個微笑 。在我們四目對視并相互微笑時，往*心中*疙疙瘩瘩都煙消云散了 。她在我*同學錄上寫了一首小詩：我們既然有緣同乘一條船，就要快樂*相互溫暖，沖過陰霾*海岸線，去擁抱陽光和沙灘 。從那以后，我們又形影不離了 。瞧，這就是微笑*力量！
微笑*力量曾讓我重拾信心 。記得一次區里比賽 。我給自己定*目標是進入百強，可是成績出來后我十分失望，因為我“名落孫山”了 。我變得一蹶不振，原來喜歡在課堂上積極發言*我，變得一言不發 。老師看出了我*失落，上語文課時，便點名讓我回答問題 。我半天不語，心想準備迎接“暴風驟雨”吧，只見老師用和藹*目光看我，并微笑著 。那個微笑仿佛在告訴我，人生縱有風雨雷電時，要微笑面對，彩虹就會出現！我一下子一語驚醒夢中人似*省悟過來 。于是我滿懷信心、出*地回答了問題 。瞧，這就是微笑*力量！
微笑可以使人學會謙讓 。一天 ， 我在公交車上看到這樣*一幕：在擁擠*車廂里突然有了一個空座位 ， 兩個年輕人不約而同地用*去搶占那個位子，當其中*一個明白過來后，立馬站起來，并用抱歉*目光望著對方，同時微笑著說：“對不起！”那個人聽了之后，很不好意思 。這時上來了一位老大爺 ， 那個人連忙把座位讓了出來 。我看了后，真是感嘆萬千 。瞧 ， 這就是微笑*力量！
世界上有一種不會凋謝*花 ， 那就是微笑 ， 它不分四季，不分南北，只要有人群*地方就會開放 。
在生活中，微笑是可以創造奇跡* ， 只要擁有了微笑，就有快樂，微笑*力量是無窮*！

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