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二年級反問句改陳述句 二年級反問句改陳述句練習題

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1、四（2）班復習題三（反問句改陳述句） 那電線上停著的幾個小黑點 ， 不正是伶俐可愛的小燕子嗎 改： 不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？ 改： 這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ 改： 難道我們能隨意砍伐樹木 。
2、破壞綠化嗎？ 改： 字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？ 改： 你不為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎？ 改： 這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎？ 改： 這些設想即使能夠實現，又有多少人能夠去居住呢？ 改： 看到那數不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？ 改： 人與山的關系日益密切 。
3、怎能不使我們感到親切與舒服呢？ 改： 海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 改： 我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 改： 說出的話難道可以不算數？ 改： 難道這不是祖國母親對我的期望嗎？ 改： 不是自家人，難道就不該互相關心嗎？ 改： 不勞動 。
4、連棵花也弄不活 ， 這難道不是真理嗎？ 改： 當農民，難道就不需要文化知識了嗎？ 改：十萬支箭 。
5、三天怎么造得成？ 改：都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 改：那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ 改：我們怎能忘記老師的諄諄教導？ 。
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