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初三語文復習資料

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初三語文復習資料

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大家好,小龍來為大家解答以上的問題 。初三語文復習資料這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、《馬說》練習練習一[基礎知識訓練]給下列加點的注音①祗辱（）②駢死（）③槽櫪（）④一食或盡粟一石（）⑤食馬者不知其能千里而食（）3、2、解釋下列加點的字①或盡粟一石 ：②雖有千里之能 ：③才美不外見 ：④且欲與常馬 ：3、翻譯：食馬者不知其能千里而食也 。
2、4、《馬說》是一篇，作者（朝代）（姓名） 。
3、文章短小精悍，通篇運用手法 。
4、閱讀語段，答文后題世有伯樂，然后有千里馬 。
5、千里馬常有，而伯樂不常有 。
6、故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也 。
7、馬之千里者 ， 一食或盡粟一石 。
8、食馬者不知其能千里而食也 。
【初三語文復習資料】9、是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意 ， 執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也 。
10、5、下列加[ ]字的含義不同，請加以分辨 。
11、①[食]之不能盡其材（）一[食]或盡粟一石（）②鳴之[而]不能通其意（）執策[而]臨之（）③[策]之不以其道（）[策]勛十二轉 ， 賞賜百千強（）6、“以”字的意思和用法與“不以千里稱也”一句相同的一項是（）A、策之不以其道B、以叢草為林C、以至鳥獸木石 D、不以善小而不為7、用“/”標出下列句子的停頓 。
12、 食馬者不知其能千里而食也8、文章借有關伯樂和千里馬的傳說，將封建統治者比作“”，將人才比做“”，而伯樂喻指，集中抨擊的社會現象是。
13、9、千里馬被埋沒的直接原因是：。
14、作者借此表達了的心情 。
15、10、對文章的中心判斷正確的一項是（）A 天下無馬 。
16、B．其真無馬邪？其真不知馬也 。
17、 C．千里馬常有，而伯樂不常有 。
18、D．世有伯樂，然后有千里馬 。
19、1這篇文章托物寓意，抨擊統治者的錯誤行為 。
20、但作者沒有正面闡明該怎么做 。
21、參照最后一節，你認為他主張怎樣對待“千里馬”那樣的人才？ 。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助 。

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