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廣告認知實習報告模板

實習生活百科

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文章插圖
*認知實*中型** 。*內部設置大約也和其他同級*相似：*即*總經理，分別帶領兩個小組;各組下設策略總監、*總監，高級文案、文案，美指、設計，ae，以及另外單獨有一個媒介小組，負責這兩組*媒介投放 。
因為*規模不大，內部員工可以靈活*交叉運作 ， 我也得以參與了數個**文案、創意、*等方面*開發和交流，獲得很多難得*學*家相互問問題、相互啟發，氣氛很好 ， 思維既緊張活躍，不時有些很精彩*點子閃現 。
所謂*"比稿"，實際是我們*內部出*兩套方案之間*比試 。"*畫稿"是我們一位很棒*美指手繪* ， 以獨特*畫面感和"童年往事"般*回憶*大院生活氛圍為畫面特質，標題和文案我們打磨了很久才配合起來 。"傍大款稿"是我們*戲稱，因為稿子里*圖片全部采用*是圖庫里*國外生活場景，同樣表現舒緩、溫情、寧靜*生活氛圍，也符合了目標人群*生活期待心理 。
我們內部主要挑選了這兩套稿送給*挑?。?雖然我們認為明顯*是第一套稿較為合適，更容易在地產*鋪天蓋地*廣*"跳"出來 。結果卻是，*選擇了第二套，原因很簡單，*畫稿*風險太大了 。
在學校*時候通常我們會被告訴說，此時應該力爭說服* ， 以事實和數據 。但是當該行為*結果還無法呈現出來*時候，過往*任何事實都不會百分百地使*信服;商業社會，市場效果決定一切 ， 而*擁有最終拍板權，如果*個人*格比較保守一點*話 ， 我們只能選擇那個最安全* 。這次內部*"比稿" ， 使我認識到在真正**運作當中，很多不可控因素使真正出現在受眾面前** ， 并不是最適合傳播*，最切中消費心理*，或者說并不是相對杰出*那則* 。
針對這個*，我們采用了廣*和南都*不同版面*報廣，軟文，dm ， pop，單張等等*造勢形式 。其中，我*挫折感最強*是軟文*撰寫：以采訪人員*口吻，不露痕跡*，抓緊消費者*關注點，進行*推廣 。我認為在這方面應多加練*手筆投入*現得更優秀 。

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