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2016年暑期三下鄉支教社會實踐報告

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【2016年暑期三下鄉支教社會實踐報告】

2016年暑期三下鄉支教社會實踐報告

文章插圖
20xx年暑期“三下鄉”支教實踐報告今年暑假 ， 我有幸參加了我們學院團委組織*“三下鄉”支教活動，前往從化市河東中學支教 。期間，我主要負責*是*其中一個班*d班**班主任、擔任生態課*教學以及負責“生物一條街”時科普知識宣傳--觀鳥、愛鳥項目 。這段時間下來，收獲真*很多 ， 與學生、隊友之間*友誼，是如此地令人感動、珍惜和難忘 ， 這些將成為我寶貴*人生財富之一，真正體會了當初我們老師送給我們*：“用最短*時間，做令自己一生都值得回憶*事”*意義 。
下面是我在支教活動中寫下*部分*常心得與感受，在這里和大家一起分享：
x月xx*心得
現在發現我越來越喜歡我們d班*學生們了 ， 感到時間過得有點快，怎么這么快就過了三天了呢?經過三天*相處，已經認識我們d班*全班學生，也了解了部分學生*特征 。當我在班里面時，無論學生們與我，都有了那種師生*氣氛，感覺輕松多了 。
讓我感觸最深*是：今天早上帶班里*學生到我們班負責*區域打掃衛生，期間和學生交流時，有學生說了這些話：“老師 ， 您真好，我們還沒見過老師像您這么好*呢--會和我們大家一起來打掃衛生 。也包括其他班*老師 ， 他們也只是在一旁叫自己班*同學如何如何做而已......” 。聽到這些話后，自己真*感到很欣*，原來我們平時*一些小小細節也能如此深地影響我們*學生 。
今天我覺得另外比較值得提起*事是我們上午*班會課 ， 我們玩接水*游戲 。剛開始*時候，班里有兩位比較靦腆*女生就跟我說：她們不想參與 。她們兩位同學也是剛開始時師生見面會上在我們老師和全班同學*鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹* 。在詢問她們是不是有身體上*不舒服之后，她們仍是不愿參加 。但當看我們大家都玩得很開心*時候，她們主動來問我：“老師，我們可不可以現在也參加進來?”
可見，只要我們在言、行方面給予學生正確*引導，就能夠充分發揮她們各方面*積極*，你就會發現，我們這一群可愛*學生--真*很優秀!
我們d班*學生真*很活潑 。上午放學時 ， 我被她們攔?。?遞給我一份試題--從化話四級考試 。有選擇題，更絕*是居然還有翻譯題，而且是翻譯當地從化*經典名句 。這幫學生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面*六道選擇題，居然全做錯 。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢 。

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