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我的漫畫老師作文五年級650字 我的漫畫老師作文650字5篇( 二 )

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她的課也一樣的非常有意思，老師總會給我們在課上講著講著遇上一個關鍵點，就會和我們說這段話，這個詞有什么含義，又有那些來歷 。她講的妙語連珠，我們聽的也入了神，往往還沒講完，就已經下課了 ?？晌覀?，也從老師的故事中，學到了很多的知識和道理 。
老師的講課非常的有意思，她的活動也往往能讓我們傾心 。她是我們的好老師也是我們的好朋友 。這份師生的情誼，我們會一直的記得 。

我的漫畫老師作文650字3
步入初中學習，眼前一個個老師都是嶄新的面孔，讓我陌生又好奇 。
開學的第一天 。隨著叮鈴鈴的上課鈴聲，我的眼朝黑板角落的課程表望去，哦，這節是語文課 。許多的問號開始在我的腦海中打轉：語文老師長什么樣子?他的教學方法又是怎樣?他的課有趣嗎?第一節課他又會上些什么呢?
在靜靜的等待中，一位身著白色連衣裙，剪著短發的中年女教師出現在我們的教室門口，她微微的笑著，顯得慈祥和藹 。我想這就是我們的語文老師了吧 。
放下手中的課本，老師沒有說話，只見她轉過身在黑板上寫下了“黃潔萍”三個蒼勁有力的大字 。她開口了：“我叫黃潔萍，是咱們班的語文老師，今后我們將一起度過初中階段美好的三年時光……” 。一番簡單的自我介紹之后，她突然問了一個我們意料之外的問題——語文是什么?是啊，自從我牙牙學語到現在，語文無處不在，可我卻沒有想過它到底是什么 。
一時激起千層浪，教室里頓時像炸了鍋，同學們交頭接耳，議論紛紛，卻莫衷一是 。黃老師始終站在講臺上，微笑著看著我們，大約過了三分鐘，老師阻止了同學們的議論，并請同學們站起來發表自己的觀點 。
有人說：語文就是語言和文字;有人說語文就是聽說讀寫：有人說語文就是生活……黃老師一一肯定了同學們的答案，贊揚同學們愛動腦子，回答得好 。接著黃老師打開了電子屏幕，她說：“語文就存在于我們生活中，它無處不在 。它是王羲之，是一手好字;是李白，是滿腹經綸;是岳飛，是愛國情懷;是蘭陵王，是英雄的贊歌……”黃老師對語文的闡述把我們帶進了色彩繽紛、精彩絕妙的語文世界，頓時讓我對語文產生了無窮的興趣 。
最讓我感嘆的是黃老師的文筆，難怪同學都佩服得地五體投地 。她將自己的文章匯編成了下水作文集——《泉水丁冬》 。一篇篇美文佳作就像書名一樣，“叮叮咚咚”的泉水給我帶來清涼與快樂 。讀她的文章，我仿佛身臨其境，暢游在字里行間，讓我覺得人生的精彩和生活的美好……開學后的兩周內，我的字博得了黃老師的表揚，并被任命為書法課代表 。黃老師要求我們每天練字，她說練字可以培養一個人的耐心，可以反映出一個人的素質，她用自己的親身經歷諄諄告誡我們，一定要把字練好 。俗話說：“有耐心則心靜，心靜則細致”細致就不容易出錯，同時在不知不覺也就提高語文的成績 。
我暗暗地下決心：我一定不辜負黃老師對我的信任和鼓勵，把字練好，把課代表工作做好 。漸漸地我已經喜歡上了她，我們的語文老師——黃潔萍老師 。
我的漫畫老師作文650字4
走進辦公室，有一個桌子上擺著一個大大的生態瓶 。里面有各式各樣的花有：玫瑰，康乃馨，百合……紅的像火，粉的像霞，白的像雪 。在水底有幾條小金魚快活的自由自在地游著 。這就是我的語文老師——魏老師的辦公桌 。

第一次見到魏老師是在軍訓的時候，她在我心中是一個嚴格和熱心的人 。她的嚴格體現在要求我們每天都要寫軍訓日記，別的班的同學寫日記的字數是不定的 。唯獨魏老師給我們規定字數，一定450字以上 。我們寢室有兩個人很吵，但是魏老師卻讓我們寢室全體成員的字數都乘以2 。老師說，因為我們是一個團體 。她的熱心體現在第一天整理內務 。我們要自己套枕套和被套，對于一個第一次離開父母的人來說，完成這個任務太難了 。中午魏老師來檢查寢室的時候，我還在繼續著這項不能完成的任務 。魏老師沒有批評我，而是微笑著說：“來我教你!”我難為情的把被套交給魏老師，魏老師耐心的整理好，然后手把手的教我 。在魏老師的幫助下，三下五除二，被子非常聽話地鉆進了被套 。我長長地舒了一口氣 。魏老師笑著說：“現在會了吧?第一次做，做不好沒關系，下一次你一定可以做好了 ?！蔽倚判氖愕攸c了點頭，心里暖洋洋的 。
開學了，我又見到了魏老師，她很幽默地問我：“語涵，有沒有學會套被套呀?”我笑著點了點頭 。魏老師也笑了，露出了8顆整齊的牙齒，像花一樣燦爛 。

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