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政治教師學期教學工作總結 政治教學教師工作總結范例( 五 )

生活百科總結


對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績 。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想 。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關的資料 。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人注重研究教材，把握好基礎、重點難點 。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務 。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法 。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性 。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機 ?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工 。雖然辛苦，但事實證明是值得的 。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好 。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學 。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了 。上課內容豐富，現實 。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生 。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛 。
通過一學年努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生 。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高 。加上本人對新課標的教材生疏，致使本學期教學成績未達所想 。
在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
政治教學教師工作總結范例7
本學期，我以學校教研工作計劃為指導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為全面提高學生的能力，積極探索適合學生發展的教育教學方式 ?，F工作總結如下：
1、認真學習《政治課程標準》，熟悉教材內容，學習先進的教育教學理念，為教育教學改革奠定基礎 。
2、認真抓好教學常規，認真備好每一堂課，上好每一堂課，認真批改作業 。進行“研究型備課” 。以教材、學生、教法、教具作為研究對象，查閱資料，加強對知識認識的廣度和深度，全面、準確的掌握知識，而且做到融會貫通，從整體上把握學科知識體系，創造性的組織教材，形成個人的體驗和認識 。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來 。在課堂教學中，培養學生主動參與的意識，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進思維能力的發展 。在作業的布置上，不局限于重復性問題 。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等 。布置的作業及時的檢查，并做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣 。
3、認真搞好集體備課和聽評課活動 。通過集體備課，實現優勢互補，資源共享，優化課堂教學 。對教材中的重點、難點以及教學方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發展的思路和方法 。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平 。
4、加強對尖子生的培養和對后進生的輔導工作 。我們采取了“抓兩頭，促中間”的教學策略 。對于尖子生的培養，采取“帶研究生”的方式 。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答 。課下，精選一些競賽題進行訓練 。更重要的是，培養他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力 。對于后進生，采取了穩定他們的學習情緒，培養他們的學習興趣，增強他們的學習信心的方法 。利用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績 。
5、作為一名政治教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生 。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等 。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率 。在素質教育的今天，巧妙組織學生活動，體現學生“主體”顯得更為重要 。

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