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教研室教研員年度工作總結 教研室年度工作總結通用( 五 )

生活百科教研室


時間飛逝 ， 短短的一年已經匆匆過去 ， 本年在學校各級領導的準確領導下 ， 大學英語教研室的各項工作展開有序 ， 更深入地展開了英語教研教改工作 ， 從培養學生的創新精神和實踐水平入手 ， 提升了學生的知識文化素質與實際使用水平 ， 改革并優化了課堂教學過程 ， 提升了課堂教學效率 ， 較好的完成了全年的教學工作 ， 下面就將本教研室的工作總結如下 。
一、抓好常規教學檢查工作 ， 組織好常規教學活動 。
良好的教學秩序是保證教學質量的先決條件 。為了配合全院教改活動的展開 ， 為了維護良好的教學秩序 ， 確保教學工作的有序運行 ， 大學英語教研室在本學年展開了多次活動 ， 具體情況如下：
1.召開學生座談會 。根據系領導的指示 ， 在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業學生座談會 ， 認真聽取了學生對老師的評價和意見 ， 并認真做好了座談會記錄 。大學英語老師大都深受學生喜愛 ， 例如：周燕燕老師學生反映教學水平高 ， 口語好;陳小蘋老師知識面廣 ， 并能理論聯系實際 。根據每班的座談會記錄 ， 將學生意見反饋給各任課教師 ， 更好的促動了老師教學的改進 ， 認真做好課堂教學各項工作 ， 持續提升課堂教學水平 ， 提升教學質量 。
2.定期實行教學情況檢查 。大學英語教研室在每學期初制定統一的教學計劃 ， 集體備課 。在這個年的不定期檢查中 ， 本教研室的老師均嚴格執行授課計劃實行教學 ， 教學進度與教學計劃相符合 。教師調(停)課、代課都嚴格按照學院的規定執行 ， 沒有私自調課現象 。馬勇老師負責對本教研室教師考勤 ， 無遲到、早退、提前下課的情況 。
在集體備課的基礎上 ， 本教研室每位教師都對上課的內容做了很多增加 ， 更加豐富和完善了該課程的教學 ， 使學生獲得了很多書本上沒有的具有實際操作性的知識 。在教學任務繁重的境況下 ， 本教研室教師仍都能按照教學的具體要求實行布置和批改作業 ， 平均次數為5次 。
二.積極展開各項學生競賽活動 。
針對非英語專業學生英語實際應用機會少 ， 水平無法提升的現象 ， 大學英語教研室積極組織學生參加各類競賽活動 ， 包括“全國大學生英語競賽” ， “紹興市大學生口語競賽(非專業組)”等 。教研室成員也積極投入到指導學生的工作中 ， 并取得了良好的成績 。
這個年來本教研室教學教研工作取得了一定的成績 ， 但也存有著不足 。全體教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的英語實踐方式 ， 構建符合素質教育要求 ， 體現創新水平培養的英語教學模式 ， 多與學生溝通 ， 使學生的各方面水平有更好的提升 ， 也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階 。
教研室年度工作總結通用5
一年來 ， 本人圍繞“強化服務意識 ， 著眼持續發展”這一思想 ， 深入基層走訪民意 ， 蹲在一線排難解憂 ， 認真履行崗位職責 ， 努力完成工作任務……
工作重點突出三個方面：培訓新招聘特崗教師 ， 幫扶新升格縣直小學 ， 引領新創辦寄宿小學 。
主要成績與經驗體會
一、積極開展教師培訓 ， 為持續發展提供人才支撐 。
二、精心組織送教下鄉教研活動 ， 切實推動課程改革 。
三、努力幫扶升格、寄宿小學 ， 引領小學質量整體提高 。
四、深入課堂跟蹤指導 ， 為新教師排難解憂 。
五、響應號召 ， 走學校、聽民聲、訪民意 。
六、積極指導教師參加各項教學比賽 ， 效果顯著 。
主要問題與改進意見
一、關于小學教學質量監測 。
問題1：考風考紀有所好轉 ， 但還不夠徹底 。
問題2：人為降低評分標準 ， 成績大都虛高 。
問題3：參考人數漏洞不少 ， 成績統計欠規范 。
問題4：監測與高考脫節 ， 大高考意識不強 。
對策1：承認校際差距 ， 完善評價方案 。

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