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七年級上學期班主任工作總結 七年級上學期工作總結10篇( 五 )

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二、學期教學質量目標達成情況
一學期來，我嚴格要求自己，堅持每天提前到校，精心備課，認真上課，細心批閱作業，耐心輔導學生 。對同事以誠相待，謙虛謹慎;對學生關心愛護，教書育人 。教學成績是明顯的：學生對語文課的學習興趣較高，不少學生考試成績取得顯著進步 。
三、教學工作方面
(一)認真備好課，既備學生，也備教法 。
教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環節，既要備學生，又要備教法 。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法認真寫好教案 。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具、課件、進行情景教學的預設環境布置等等;課后及時對該課作出總結，寫出教學反思 。
(二)采用多種方法，提高教學教學質量
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力 。
為提高每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用現代化教學手段，如：投影、幻燈、漫畫、歌曲等多樣形式 。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務 。
(三)認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性 。
對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢 。
(四)做好課后輔導工作，注意分層教學
培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生 。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導 。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣 。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的`學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度提高后進生的成績 。
【七年級上學期班主任工作總結 七年級上學期工作總結10篇】(五)加強寫作訓練 。
學習語文的一個重要目的就是寫作 。提高寫作能力要從點點滴滴做起 。課外積累是寫作的基礎，要讓學生學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦 。如果腹內空空，是寫不出好文章的 。除此之外，要求學生注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，提高學生的寫作水平 。要求學生寫好作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，做到精益求精 。
(六)積極參加教研，努力提高教研水平 。
本學期，本人積極參加學校開展的教研活動，積極撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，參加課題研究工作，并積極在教學中進行實踐 。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，進行自主、合作、探究學習方式，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎 。
五、第二課堂活動開展情況
1、做好培優輔差工作
培優方面：對學生采取“一對一的輔導，利用下午、晚修和晚修后的時間給予學習指導與幫助 。針對他們的弱項進行重點輔導，在輔導的過程中，教給她們答題的技巧，并適當的布置一些學習任務，在多學習、多做題中，不斷地提高她們分析問題解決問題的能力 。此外上課多提問他們，多給他們表現的機會，對他們點滴進步能及時表揚 。取得良好的成效 。在幾次考中絕大部分后進生都有不同程度的進步 。
注重后進生輔導：要提高教學質量，還要做好后進生的輔導工作 。初中階段的后進生生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，上課不注意聽講針對這種問題，就要抓好這一部分學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，我平時經常找他們談話，與學生談理想、談目標，激發他們的學習熱情 。上課多提問他們，多給他們表現的機會，對他們點滴進步能及時表揚 。取得良好的成效 。在幾次考中絕大部分后進生都有不同程度的進步 。

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