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七年級班主任工作總結第二學期 七年級班主任工作總結精選( 三 )

生活百科總結



三.一視同仁，平等相處 。
影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度 。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，就好比在一個家里，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子 。不錯，但是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產生了矛盾，孩子和孩子之間也發生了爭斗，所以在我們的學校教育中，要避免類似情況的出現 。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子 。你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響 。尤其是當好學生和差生出現同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現偏頗，要一視同仁 。比如，當好學生和差生出現同樣的問題時，你不能因為他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解;當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見;當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利 。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產生一種對立的情緒 。因此，我們在對待好學生和差生的時候，要強調平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些 。這樣更能贏得學生的信賴，尤其是差生的信賴 。差生，由于學習成績較差，所以他們的心理咨詢負擔較重，也容易產生較強的自卑感 。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落” 。這時，如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那么，差生就會認為老師對我也很重視，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發出學習的熱情來 。
一學期的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術 。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你只有本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生 。
七年級班主任工作總結精選4
一、一學期來的工作情況
1、關注班干部的發掘、扶持和培養
我首先選擇一些品學兼優、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法 。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向 。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力 。
2、及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育 。
3、保持時常與學生家長的溝通 。
我經常與家長取得聯系，爭取積極作好合力教育工作 。主要是通過電話聯系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況 。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍 。
二、培養與建設良好的班風
班風，是本級內大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向 。是鞏固和發展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志 。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協調一致，融為一體 。要培養良好的班風，我帶領著本班學生做到以下幾點：
(1)培養學生對班級的歸屬感和團體感 。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律比較差的班，但也是一個很活躍的集體，是很團結的班級，但我相信這樣的班級，不會永遠是一個差班 。我讓他們對班充滿信心，并且在以后的日子里表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽 。慢慢的，一個班就組合起來了 。
(2)重視課外活動 。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結 。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動 。
三、關愛特殊的學生
本班有幾個身體不好，有不同病狀的學生，在平時的生活中，我特別教導學生們要相互關心，共同照顧，以免有危險的事情發生 。班上的同學都很積極地參與其中，特別是班干部的作用很明顯的表現了，這也有助于本班同學團結互助精神的培養，也能形成一定的凝聚力 。

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