1. 首頁 > 生活百科 > >

二年級語文上冊教學工作總結 二年級語文個人教學工作總結( 二 )

生活百科作業


這些活動，使同學們的聰明才智得到充分發揮，快樂中又掌握了很多知識，從而達到了教學目的，取得了良好的效果 。為建設語文學習的環境，在班級里由同學輪流在黑板抄一首古詩，并要求背誦 。學完魯迅的《風箏》，我讓同學們欣賞了《狂人日記》;學完《人生寓言》，同學們又閱讀了周國平的另一部作品《妞妞--一個父親的札記》等 。同學們在瀏覽課后，寫下了許多感人至深的讀書筆記 。圍墻拆掉了，語文學習的空間拓展了，學生的視野開闊了，學生學語文的興趣也更濃厚了 。很多時候，老師還沒有提要求，學生已自發地在生活中去學習、感悟、搜尋了 。
新課程標準下的教材設計以學生發展為本，激發了學生的學習興趣，減輕了學生過重的學習負擔，更新了教師的教育理念，為大面積推廣教學改革創造了條件 。但我們也有許多困惑，如：新課程試驗提倡的新的理念與當前社會現實的矛盾，目前使用的測試手段十分單一，使用試卷考試，而新教材所強調的語文能力與這種測試方式不太一致，具體表現在新教材課后練習題理解性、感悟性的題目比比皆是，基礎訓練的題目少而又少 ?？陀^地說，筆試的形式非常適合對語文知識的考查，可積累、熏陶、感悟等，單單用筆頭又如何能科學地評估出來?我們的教法能否與全省的統考接軌，這是我們使用實驗教材的教師最為擔憂的 。
另外，新教材大量增選了文學作品，為語文教學增加了生氣，但也增大了難度 。如魯迅的《風箏》，對于精神虐殺如何理解?課文結尾的含義是什么?本文獨特的結構、深奧的語言，不是一個十三四歲的中學生所能接受的，即使老師絞盡腦汁，費勁心思地去講，也難叫涉世不深的學生弄懂 。對課文的一些理解，某種程度上都是強加給學生的 。新編教材中古詩文太少，初中階段正是豐富語言，發展思維的大好時期，它對一個人的影響是終身的 。古詩文的語言比現代詩歌更有音樂美色彩美，更適于初一學生誦讀 。
總之，新的課程改革為我們學校帶來了挑戰，帶來了生機，帶來了發展，我們愿帶著新思想、新認識、新做法去放飛學生靈動的翅膀，讓他們在大語文世界里盡情地翱翔 。路漫漫其修兮，吾將上下而求索 。

二年級語文個人教學工作總結2
時間就像過眼云煙，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，能根據學校的語文教學工作計劃，適應新教材教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，認真鉆研教材，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展 。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下：
一、主要工作和成績
我按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣 。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，并堅持做好培優扶差工作 。
1、積極聽課，認真備課，善于反思
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材 。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調，脫離實際的成見 。
2、上好每一節課 。
課堂教學能做到：教學目標明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展 。
3、作業布臵做到合理
作業是檢測學生對所學知識掌握情況、也是對所學知識點的鞏固 。布臵的作業要有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重復死板的作業不做 。
4、緊抓作業批改

作業的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑 。開學以來，我一直堅持作業的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況，有了一個更加全面的認識 。從而能夠更好的根據學生的情況，調整教學
5、抓好培優扶差工作 。
我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成 。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率 。

推薦閱讀