1. 首頁 > 生活百科 > >

關于師德師風的作文 師德師風作文7篇

生活百科師德

【關于師德師風的作文 師德師風作文7篇】教師工作質量的好壞關系到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰 。下面給大家帶來一些關于師德師風作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
師德師風作文篇1
“走路上學？”初聽此名，也奇怪了很久 。一件極其普通的事，有什么可塑之材？看完才知道，故事主要講云南怒江兩岸的孩子們，溜索上學的故事，說白了，走路上學只是他們的一個奢望 。在此片中，有兩個很值得人注意的角色，第一個是城里來的醫生，第二個則是聶老師 。一個敷衍，一個認真 。我也從聶老師身上看到了，老師們的共有的一個人性光輝——師德！
影片一開始，那個下鄉醫生不由讓人大跌眼鏡 。擺著一副城里人的大架子，一個男子漢，居然像一個老鼠怕貓一樣怕溜索！而我們對比起，后面那個女老師，卻發現對溜索沒有一絲的畏懼！更可惡的是，他沒有作為一個醫生該有的道德！在醫道上，時間就是生命是一個無可厚非的觀念，可他卻應為自己的生命而選擇多走兩小時，是的，這兩小時對你而言是可能只是微不足道，可是對于一個重病在身的患者，卻是救命的兩小時 。再還有那最后一句：“不會再見羅！”更體現出當今社會的缺陷：到底有多少下鄉知識分子不是一時激動？派下的精英，又有多少回正確、真實、誠懇的面對問題？這些問題還要探討 。好了，反面例子說夠了，來看看正面的 。
聶老師第一次出現就給我感覺到更像一位無微不至的母親，注意到每一個細節，發現孩子大冷天只穿拖鞋，就立馬幫孩子們良好尺寸，讓遠在深圳的朋友買好一雙雙鞋，那是一雙雙充滿愛的鞋 。她放下屬于城市人的傲氣，散發著沁入人心靈的溫暖 。
師德，使她作為一個老師多次冒著生命危險往返怒江兩岸，來到瓦娃家中 。為了他的事，甚至周末都到他家為他補課 。她的行為，最終感動了瓦娃的母親，也撼動了她的心靈 。這也詮釋了：師德，可以撼動任何人的心靈！
師德師風作文篇2
“學為人師，行為世范”師德師風建設是一項長期而艱巨的任務，“小事”莫“小視”，一言一行事關師德形象，一點一滴彰顯園丁魅力，只有每一個人都從我做起，從現在做起，從點滴做起，師德師風建設水平才能實現整體提高和質的突破 ?！?br />
多年來，在師德師風建設中，似乎總是存在著說的多、做的少，計劃多、落實少，講客觀困難多、談主觀原因少，講宏觀問題多、談具體細節少等現象 。一些教師片面認為，諸如課堂上接打手機、有時酒后上課、課后打打麻將等等，都是生活小節，不損形象，無傷大雅 。因此在工作生活中往往放松了警惕，降低了要求，忽視這些“小節”，原諒這些“小節”，結果在學校與社會、學生與家長中產生了不良影響 。
事實上，師德師風建設無小事 。學生是一張純凈的白紙，可塑性和模仿性極強，在工作和生活中，教師的言談舉止、文明習慣等都會對學生產生潛移默化的影響，不知不覺中被學生所效仿 。有的學生衛生習慣差，亂拋果皮紙屑，往往是教師常常隨地亂丟煙頭的“啟示”；有的學生自由散漫，經常遲到或早退，往往是一些教師自律不嚴，不能按時上下課的“引導”；一些學生不愛說普通話，愛說臟話粗口，往往是個別教師不文明用語的“寫真”；有的學生聚眾打牌賭錢，往往是一些教師課后打牌的“翻版”……
由此可見，要提高師德師風水平，就必須把教師工作生活中的“小節”、“小事”真正重視起來，切實嚴管起來 。當然，良好師德師風的形成絕非一朝一夕之功，不僅需要嚴格的制度去約束規范，也需要廣大教師提高自律意識去主動養成 。愿全體教師一起行動起來，爭當師德師風模范，爭做文明教師標兵，讓教師形象更美好 。
師德師風作文篇3
時光荏苒、白駒過隙，從幼兒園到初中，從學校到補習班，我接觸過了很多的老師，也感受過許多的教師風，還經歷過無數的師德故事，其中最令我敬佩也是我最喜歡的老師是李老師 。
李老師身材苗條、不高不低的 。一雙大大的眼睛水汪汪的，高高的鼻梁瓜子臉 。
烏黑的長發總是很隨意地梳一個馬尾辮，打眼一看就是一位和藹可親的老師 。因為她的認真負責與博聞強記，所以她擔起了出高徒、走好生的重任 。她教過了許多屆學生，也送走了一批又一批的莘莘學子，真是桃李不言下自成蹊 。但是在教學生涯中，歲月并沒有把那無情的皺紋畫在她的臉上，而是讓她顯得越來越越年輕 。

推薦閱讀