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幼兒園英語教育教學總結 高二下冊英語教育教學總結( 四 )

生活百科總結


下面是本人對這學期教學工作的一個總結 。
一、認真備好每一節課，上好每一節課，不斷努力提高教學質量 。
由于是新教材，我們備課組都進行群眾備課 。對每課的教材處理，在備課組內都會先進行認真的討論，并結合新課標的要求，進行取舍，真正做到了用教材教學，而不是單純地教教材 。因此課前我認真鉆研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正確把握教材的重點與難點，掌握知識的邏輯，精心地備課并認真寫好教案 。更重要的是了解學生原有的英語水平以及他們的興趣、需要、習慣，并采取相應的教學手段和教學策略，因材施教，有的放矢，并且合理地安排好40分鐘的教學資料和教學進程 。課后能及時進行反思小結，不斷提高自己的業務水平 。
二、課堂上努力調動學生的用心性和主動性，并激發他們學習英語的興趣 。
學生基礎不好，差生又多這樣上課務必要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了 。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生 。所以，我每一天都盡量使自己有充足的精神，這樣，授課就事半功倍 。在備課時我從學生的實際出發，立足學生的現實，精心尋找突破口，設計出不同層次的教學資料，想方設法使每一位同學都能參與到我的課堂教學中來，讓他們在每堂課上都有所得 。因為英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣 。所以在備課中設計出很多調動學生興趣的活動方式，引發他們的學習用心性 。
興趣是的老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不再是負擔 。只有在教學中培養學生的學習興趣，才能增強教學效果 。我的具體做法是把語言教學與日常生活聯系起來，課堂上鼓勵學生多開口說英語，為了使學生多開口說英語，在操練時，我十分重視運用鼓勵性語言，做到多表揚，少批評，不斷強化學生參加交際的信心，另外還加強學生之間的合作與交流 。同時努力創設寬松愉悅的學習氛圍，進一步培養學生正確的學習態度和良好的學習習慣 。
三、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，努力提高教學質量和教學水平 。
我經常參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的業務水平 。并且多向經驗豐富的老教師請教并經常在一齊討論教學問題 。多聽公開課，有益于提高自己的教學潛力和教學水平 。
四、做好后進生轉化工作 。
在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績 。所以，一學期以來，我一向注意抓好后進生轉化工作 。首先善于幫忙后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點 。其次以平常的心態公平對待后進生，厭惡、責罵只能適得其反，在他們稍有一點進步時，我及時的肯定和表揚他們 。真正做到曉之以理，動之以情，讓他們感受到我的愛 。
五、利用好教輔材料
本學期我們選用《導與練》作為教輔材料，充分發揮了它的作用 。每周進行一次聽力訓練，選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習 ?！秾c練》單元檢測上的單選題，要求大家認真去完成并及時講評 。完形填空及閱讀理解作為選做資料，一小部分基礎差的學生，我只要求他們選做容易的題 。另外，每班有15人，鼓勵她們每周寫一篇作文，我都采取當面批改，經過一段時間的訓練，這部分學生的書面表達潛力有了很大的提高 。我認為本學期我在分層次布置作業方面，取得了不錯的成效 。
六、班主任工作 。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用 。所以在班主任工作中我一向遵循以下的原則 。
1、思想教育常抓不放 。利用班會，經常對學生進行思想品德衛生、紀律、安全等教育 。著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等 。
2、發揮班干部的作用 。大膽放手讓班干部管理班級，并透過制定班級制度，搞好班級的管理工作，對學生各方面做出了嚴格要求，并做到獎罰分明 。
3、經常與科任老師和家長聯系，了解學生的學習與生活狀況，對學生進行有目的教育 。
4、經常開展豐富多彩的班級活動，指導學生用心參加校園組織的各項活動 。
以上就是我在本學期的教學工作總結，我將一如既往，再接再勵，多學習，勤反思，把自己的教學工作做到扎實有效 。

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