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一年級語文期末教學工作總結 語文期末小學教學工作總結( 四 )

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9、在每次的統一測試評改中，全級老師有先集體后個人的思想，做到了快速完成無拖拉的好現象 。
10、遇到任何任務，大家能互相討論分享，一起爭取完成，不自私自利只顧自己，遇到教學問題和難點能各抒己見 。
11、語文教師積極參加各項競賽，特別是廖藹玲老師的成績優異，讓人欽佩 。
希望下個學年度能更加團結一致，繼續爭取全級優化，共同前進 。一個人的力量是薄弱的，多人團結的力量是巨大的 。只有分工與分享才是最好的減負方法!
語文四年級期末教學工作總結5
1、貫徹新課程標準，認真上好課 。
⑴按新課程標準，根據學生的情況備好課 。
認真鉆研新課程標準和教材，對新課程標準和教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點 。
⑵充分發揮學生的主體作用 。
課堂教學中，堅持以學生為主體，老師只起組織和引導的作用，師生之間、學生之間交往互動 。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性 。為保證新課程標準的落實，我們把課堂變成有利于學生主動探索的數學學習環境 。
2、積極做好課后輔導工作 。
能積極做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，根據所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重 。
3、積極做好學習方法的指導
教學最重要的學習莫過于方法的學習 。我非常注意學習方法的指導，首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習、總結、反思 。
4、注重知識點的落實、過關 。
在每個單元的教學任務之后，我都進行檢測，針對學生從在的問題，及時解決 。對確實空難的學生進行細致的`個別指導，使之掌握，并能運用 。由于抓好了章節過關，本期學生的學習成績普遍有了提高 。
5、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動 。
(1)搜尋優秀文段 。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，使學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西 。
(2)、好詞佳句的收集 。在不斷收集整理的過程中，學生的詞積累有了明顯的增多 。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的 。
在本學期的教學中，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高，語文活動得到了增強，為下學期的學習打下了基礎 。今后我將繼續深化課堂改革，不斷改進教學方法，爭取教學質量得到不斷提高 。

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