二年級數學教學總結怎么寫 中職數學教學總結怎么寫( 五 )


二、教育教學方面
本人一年來 , 無論是教育還是教學方面 , 都力求做到最好 。在教學過程中 , 我首先把學生思想品德教育放在首位 , 努力轉化差生 , 并取得了一定的成績 。
在教學中 , 我認為:要嚴格要求每一個學生 , 不管是思想還是學習上 , 不能隨便遷就學生的缺點 , 否則只能是導其繼續范錯 , 發現有范錯誤的苗頭 , 就要馬上進行引導、教育 , 把這種錯誤的思想轉化為學習的動力 。但 , 要想收到預期的效果 , 得講究方法 , 耐心教導 , 循循善誘 , 批評與誘導相結合 。與家長取得聯系 , 爭取家長的大力支持 。經常與其談心、交朋友 , 使學生心中形成親其師 , 信其道的向師性 。這也是我教育學生的一點淺談 。
在教中 , 我不斷地鉆研、探索、總結教法 , 接手后 , 自己對教學內容不太熟 , 于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己 。了解當前的教育教學形式 , 不斷吸取新思想、新方法 。理論聯系實際 , 不斷改變自己的教法 , 以適應當前教學的需要 , 并結合學校教研專題 , 認真考慮怎樣分層導練 , 學生主動參與探索知識的全過程 。
三、存在的問題
1)教師的觀念較為保守 , 放不開 。
2)教學中沒注重學生非智力因素的培養:如學生學習的品質、習的興趣、態度、策略、方法等 。導致學生的學習積極性不高 。
3)課的結構過于簡單 , 方式過于單一 , 容量不大 , 練習量過少 , 特別是應用題方面的教學 。
4)堂上練習密度不大 , 節奏不緊湊 , 效果較低 。
5)課堂教學處理的的藝術水平較低 。
針對以上問題 , 要求教師抓住每個教學點的關鍵 , 運用最直接、最易懂易明的教學方法引導學生 , 課堂的基本模式為:先練后導導練結合當堂訓練及時反饋達成目標 。教學任務要日日清、月月清、年年清 。


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