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八年級下冊政治教學工作計劃 八年級政治教師教學工作計劃( 二 )

生活百科本學期


一、教材分析

八年級下冊思想品德教材共計10課 ， 分4個單元 ， 基礎內容較多 ， 需要學生認真掌握 。其中也列舉了相關案例 ， 大部分是與學生日常生活接近的 ， 起到導入的作用 ， 個別部分也有起到總結作用 ， 在這個從特殊到一般再到特殊的循環中 ， 能夠使學生掌握一般規律的基礎知識 ， 又能把學到的知識運用到實際案例中去 ， 達到學以致用的目的 。由于這冊教材涉及到很多法律方面的內容 ， 再加上學生接觸面比較狹窄 ， 課本又列舉了相關鏈接知識 ， 豐富了學生的知識量 ， 有助于更好地學習思想品德課 。
二、學生現狀分析
八年級學生女同學愛學上進 ， 但部分男同學雖很聰明 ， 但不愛學習 ， 對于思想品德這門學科 ， 基礎知識及書寫方面對他們來說是弱項 ， 這還有待于采取恰當的方法去解決 。八年級學生總的來說比較穩定 ， 學習態度及氛圍都比較好 ， 學以致用恰恰是他們的弱點 ， 這就需要讓他們知道思想品德這門學科不單需要記憶一些基礎知識 ， 還需要靈活應用 ， 來解決一些實際案例中存在的問題 。由于我對個別的學生不是十分了解 ， 這需要在今后的教學、生活與日常交往中 ， 進一步了解、分析、及時發現 ， 采取行之有效的方法對癥下藥 ， 以便幫助學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀 。
三、教學目標
1.掌握基礎知識 ， 達到漢字書寫規范 ， 理解基礎知識的內涵 。
2.學以致用 ， 分析具體案例 ， 進一步理解思想品德這門學科的意義 。
3.通過學習幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀 ， 做一個有用于社會的人 。
四、教學方法及措施
1.樹立正確的教學觀 ， 以培養人為目的 ， 為人師表 ， 寓教于樂 ， 促進學生身心健康成長 。
2.按上級及學校的要求 ， 認真備課 。做到備教材、備學生、備知識、備教法 ， 做到心中有書 ， 熟練掌握教材 ， 努力選擇適合學生特點的教學方法 。
3.認真上好每一節課 ， 講課時充分體現教師為主導、學生為主體的教學思想 ， 突出重點、突破難點 ， 抓住關鍵 ， 精講多練 ， 及時對學生進行基礎知識訓練 ， 提高起綜合運用能力 ， 同時進行思想教育 ， 使學生在學好專業知識的同時養成良好的道德觀念 。
4.搞好學生課前預習 ， 讓學生提前對課文有大體的了解 ， 培養學生的自學能力 。做到課堂有練習、課后有作業 ， 并且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率 。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結工作 。
5.認真做好后進生的工作 。以鼓勵為主 ， 不輕易批評 。幫助學生分析原因 ， 建立自信心 ， 并結合授課因材施教 ， 教給他們學習的方法與策略 ， 提高其學習興趣 。
6.虛心學習 ， 取人之長 ， 補己之短 ， 不斷提高自身的業務素質 。
五、教學進度安排(略)
八年級政治教師教學工作計劃3
一、教材分析
根據實驗教科書課程標準的要求 ， 以學生生活及社會經驗為基礎 ， 結合學生心理發展和社會生活需要 ， 八年級(下)思想品德的主要思路是：以培養學生的公民意識為中心 ， 重點放在使學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權利和義務 ， 知道如何去維護自己的公民權利 ， 如何去履行自己的公民義務 。最后把落腳點放在培養學生的社會責任感這一點上 。
在編寫上 ， 繼續遵循生活邏輯的整體性原則 ， 不把人生、心理、道德、法律、個人、社會、國家等分開安排 ， 而是把他們有機地融為一體 ， 在行文上以提升學生的行為為主線 ， 目的在于使學生能真正地融和相關知識于正確的行為之中 ， 既達到知識教學的目的 ， 又能提高德育和法制教育的實效性 。
本冊書共四個單元 ， 十三課書 。其中第四單元四課書 。每個單元前有卷前語 ， 一方面引導學生入課 ， 一方面提示本單元的學習目的和學習重點內容 。

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