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高中政治教學工作計劃 教學任務 政治通用教學任務工作計劃( 四 )

生活百科中考


學校要健全完善師德建設的各項規章制度 ， 制定科學合理、切實可行的教師職業道德行為準則 ， 用制度來約束規范教師教書育人的行為 。健全完善師德考核監督機制 ， 將師德考核結果作為評選先進、專業技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要依據 ， 并實行“一票否決”制度 。對違反師德的教師學校規定的 ， 按師德量化考核標準嚴格考核 。
政治通用教學任務工作計劃4
一、指導思想
為適應時代發展 ， 積極貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》) ， 加強和改進我校高中思想政治學科教育教學此文轉自斐斐課件園工作 ， 本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導 ， 認真貫徹新課程理念 。以課堂教學為中心 ， 以課題研究為主線 ， 以學校的工作計劃為指南 ， 以提高教學質量為目標 ， 大力推進教育創新 ， 更新教學觀念 ， 改進教學方法 ， 實現知識、能力、情感態度價值觀三維目標的統一 ， 促進學生全面而有個性的發展 ， 促使教學實效的提高 。
二、教學目標和要求
用科學的發展觀 ， 以學生為本的新課程教育理念 ， 全面貫徹教育方針 ， 全面推進素質教育 ， 以馬克思列寧主義、澤東思想、理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀思想為指導 ， 把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統一起來;針對高中生成長階段的特點 ， 循循善誘地進行思想教育;努力使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識、情感、態度和價值觀方面的熏陶 。我校20屆高一新生共分5個教學班 ， 學生水平不一 ， 剛進入高中一年 ， 接觸《經濟生活》 ， 會感到陌生 ， 不好理解 。因此教學中將面向全體 ， 搞好銜接;立足課本 ， 注重規范;強化積累 ， 拓展視野;注重基礎 ， 因材施教 。
三、具體工作
(一)加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究 ， 轉變教學觀念 ， 更新知識結構 ， 了解考試評價方法 ， 嚴格按照新課程理念指導教學 。認真學習教育教學此文轉自斐斐課件園理論 ， 深入開展課題研究活動 ， 將學習和研究新課標、新教材作為提高專業素質的必修課 ， 并與日常的教學教研活動結合起來 ， 重點是加強課程建設與教法改革研究 。
(二)健全集體備課 ， 集體協作 ， 積極發揮集體的智慧 。固定備課時間 ， 明確每位老師職責 ， 提高備課效率 ， 努力實現資源共享 。備課組成員之間加強溝通 ， 
共同研究 ， 尋找有效的教學方法 。
(三)結合學校實際 ， 立足課本 ， 注重夯實基礎 。落實備、教、批、輔、考、評等各個環節 ， 向課堂要效率 ， 認真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學生、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點;“兩法”即既要研究教法 ， 又要研究學法) 。
(四)優化教學方式與學習方式 ， 加強學法指導 ， 使學生盡快適應高中政治學習 。培養學生學習政治的良好習慣 ， 提高學生自主學習的能力 ， 做到讓學生自己思考、自己發現問題、自己解決問題、自己幫助自己提高 ， 提高學生的學習能力 。
(五)組織開展課外活動 ， 成立政治研究性學習小組 ， 開展社會實踐活動 。培養學生學習的興趣 ， 引導學生關注時政 ， 挖掘學生的潛能 。
政治通用教學任務工作計劃5
一、指導思想
堅持以人為本 ， 全面推進素質教育 ， 在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神 ， 加強班級的學習風氣建設 ， 增強班級的凝聚力 。充分調動學生學習的積極性 ， 培養學生的學習興趣 。
二、教材分析
本冊教材共分四個單元 ， 第一單元”、第二單元”、第三單元”、第四單元” 。
第一單元包括””兩課內容 。本單元從初中生面臨的新的學習生活開始 ， 談到新的同學關系 ， 談到如何創建新的集體 ， 如何管理自己的學習 ， 怎樣采取更高效的學習方式來適應初中階段的學習 ， 談到如何從學習知識、探索世界的奧妙中 ， 享受學習的快樂等 。

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