在課后 ， 我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導 ， 以滿足不同層次的學生的不同需求 ， 避免了只重視優生忽視后進生的思想和做法 。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度 。我對后進生的輔導 ， 主要是學習思想的輔導 ， 在解決學生的疑難問題的同時 ， 不斷的給予鼓勵和支持 ， 讓他們認識到學習的重要性和必要性 ， 逐漸培養他們學習的興趣 ， 事實證明 ， 我的這一做法收到了很好的效果 。
但是 ， 在今年的教學過程中還存在很多的不足的地方 ， 主要表現在以下幾個方面 。首先：上課進度過慢以致于學生沒多少時間復習 ， 這可能跟之前學生搞很多活動沖了一些課影響了教學進度有關 ， 在今后的教學中一定要注意好復習這個環節 。第二：由于經驗不足 ， 課外活動的開展因學生的素質參差不齊 ， 總體效果亦有不盡如人意 。
總之 ， 教育工作 ， 是一項常做常新、永無止境的工作 。社會在發展 ， 時代在前進 ， 學生的特點和問題也隨著社會的不斷發展發生著不斷的變化 。作為有責任感的教育工作者 ， 必須以高度的敏感性和自覺性 ， 及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題 ， 掌握其特點、發現其規律 ， 盡職盡責地做好工作 ， 以完成我們肩負的神圣歷史使命 ?！皩W高為師身正為范” ， 成績已經成為過去 ， 在今后的教學生涯中 ， 我將一如既往地嚴格要求自己 ， 刻苦鉆研教育教學 ， 不斷提高自身的業務水平 ， 為我校的教育事業做出自己的一份努力 。
歷史教師思想工作個人總結范本2
時間飛逝 ， 轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲 ， 為了更好地做好今后的工作 ， 總結經驗、吸取教訓 ， 現將本年度個人工作總結報告如下：
一、思想品德方面
熱愛本職 ， 踏實工作 ， 不追逐名利 。為了適應時代發展的需要 ， 勤奮學習 ， 刻苦鉆研 ， 及時更新知識 ， 不斷提高教學和科研水平與能力 。以認真負責的態度上好每堂課 。以滿腔的愛心關心學生 ， 關心學生的成長 ， 積極做好學生的思想政治工作 ， 循循善誘 ， 管教管導 ， 既教書又育人 ， 對學生一視同仁 。做到深入學生 ， 為學生排憂解難 ， 為學生多辦實事 。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作 ， 與同事們團結協作 ， 相互幫助 ， 共同完成學校交給的各項工作任務 。
二、教育教學方面
本學期 ， 本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材 ， 做好教學工作計劃 ， 把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎 ， 力求在備課的過程中即備教材又備學生 ， 準確把握教學重點、難點 ， 不放過每一個知識點 ， 在課堂上 ， 能夠運用多種教學方法 ， 利用多種教學手段 ， 充分調動學生的多種感官 ， 激發學生的學習興趣 ， 努力提高課堂教學效率 ， 以學生發展為本 ， 激發學生的求知欲 ， 誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程 ， 促使學生樂學 ， 學會 ， 會學;在課后 ， 認真及時批改作業 ， 及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上 ， 積極落實分層施教的原則 ， 狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時 ， 進行階段性檢測 ， 及時了解學情 ， 以便對癥下藥 ， 調整教學策略 。認真參加教研活動 ， 積極參與聽課、評課 ， 虛心向同行學習 ， 博采眾長 ， 提高教學水平 。
三、課題研究方面
本學年 ， 本人圍繞“在數學教學中培養合作意識”的子課題 ， 積極撰寫課題實施方案 ， 撰寫教學心得體會 ， 及時總結研究成果 ， 撰寫論文 ， 為課題研究工作積累了資料 ， 并積極在教學中進行實踐 。在課堂教學中 ， 貫徹新課改的理念 ， 積極推廣先進教學方法 ， 在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時 ， 大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試 ， 充分發揮學生的主體作用 ， 使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮 ， 為學生的終身可持續發展打好基礎 。
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