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人教版培智一年級數學教案 特殊教育培智一年級數學教案5篇( 二 )

生活百科同學


4人小組討論，合作完成 。小組匯報 。
總結兩位數加一位數(進位)的估算方法 。
估算后，再讓學生通過計算檢查估算是不是合理 。
三、拓展延伸 。
1、 第9題 。
課件出示，引導學生看清圖意 。從圖上你知道了什么?
四人小組討論，集體匯報 。
你怎樣知道哪個隊得分最多，是多少分?關鍵要先知道什么?(各隊得的名次和各名次的得分)
請同學們選擇一個你喜歡的動物，為它計算得分，看誰的動作比較快 。四人小組合作
三隊的得分算出來后，你有辦法給它們頒獎嗎?
看這幅圖，你還能提什么問題嗎?四人小組討論 。
五、總結評價 。
同學們這節課都開動了腦筋，與周圍同學合作和自己的主動探索學會了很多知識 。誰能說說你今天學到了什么?
同學們回家把第9題提些問題考考爸爸媽媽，看誰提出的問題最多 。教 學 后 記 通過估算練習，使學生進一步掌握兩位數加一位數(進位)算法，提高計算效率 。通過對實際問題的解答，提高學生看題，理解題意，把生活問題轉化為數學問題的能力 。培養學生的數學興趣和同學友好合作的態度 。
特殊教育培智一年級數學教案最新5篇3
第四課：綜合練習教學 時間：---
教學 內容：19頁例10和練習四的第4-8題
教學 目標：
知 識：通過教學使學生學會畫指定長度的線段 。
能 力：通過綜合練習使學生能鞏固所學的`知識 。
教學重難點：通過綜合練習使學生能鞏固所學的知識 。
突破方法 ：練習法
教 具：小黑板、投影機、
教 學 過 程
一、復習
1、指出下面哪些是直線、哪些是線段?
1 2 3 4 5
2、下面每個圖形是由幾條線段組成的?
1 2 3 4
二、教學例10
我們學過了畫線段，線段是有長度的，現在我們來學習按指定的長度畫線段，下面來畫一條長3厘米的線段 。畫法：從尺的“0”刻度畫起，畫到3厘米的地方，長在兩端做上端點，這就是一條3厘米長的線段 。自己練習畫3厘米的線段 。
三、練習
1、做練習四的第4題
2、做練習四的5-8題
板書設計： 第四課：綜合練習
特殊教育培智一年級數學教案最新5篇4
一.獨立填寫 。
數學游戲
課題閱覽室第二課時備課人
教 學
二、數字游戲：
1、課題跳繩
教 學
2、出示圖片：
小松鼠撿了一大籃子松果，它吃了25個，籃子里還剩17個，誰知道小松鼠原來有幾個松果?25+17=42(個)
3、告別了小松鼠，來到湖邊，湖里的荷花粉紅粉紅的，一只只蜻蜓在空中飛舞，它們在找自己最喜歡的花朵，咱們幫它們找一找 。獨立連線P64看圖連線 。
4、快來看那邊，大象媽媽正在考小象呢?
小象：我今年3歲 。象媽媽：你出生時我29歲 。
你們知道象媽媽今年多少歲嗎? 29+3=32(歲)
5、看那只淘氣的小猴在干什么?給小鹿量身高 。
小花：92厘米 小點：73厘米 小黃：比小花矮，比小點高
小黃可能多高?請選擇：(56厘米 73厘米 80厘米 95厘米)
6、幾只笨熊想玩蹺蹺板，快來算一算，算好后幫它們把蹺蹺板畫好 。
7、數學活動：
淘氣哥哥拿著20元錢去買玩具，他可以買什么?
出示圖片：玩具槍：11元 玩具汽車：21元 洋娃娃：18元
玩具熊：13元 拼圖：7元 積木：9元 球：5元
小組討論：有幾種買法，每種買法花多少錢?找回多少錢?
8、數學游戲：
猜猜我是多少?
(1)我比38大17 。38+17=55
(2)我減13就是60 。60+13=73
(3)我加上20就是52 。52-20=32
三、把得數排隊：
68+17 94-48 62-18
82-35 38+25 49+27
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特殊教育培智一年級數學教案最新5篇5
教學內容：
連加
教學目的：
1、掌握兩步計算的正確計算方法
2、初步體會計算的`變化，培養和發展學生的口算和計算能力
2、通過操作，培養學生數感和主動探索積極學習的精神
重點難點：
掌握計算順序
教學過程：
一、激趣導入
課件出示小雞，這是什么?
你小雞嗎?
如果讓你來養小雞，你會怎樣做?
二、合作探究
小明家也養了小雞，咱們到他家去看看吧?
(出示課件)
看圖上畫有什么?
師：小明家是養雞專業戶，他們家養了很多雞，他的父母靠知識和科技養雞終于辦起了這個大型養雞場，小明今年才7歲，卻已經懂得了幫父母的忙經常會幫著喂小雞 。你瞧，(課件出示5只小雞，引導學生說出：小明喂了5只小雞)說說圖上畫有什么?

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