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初一生物學科組教學工作計劃

生物圈生活百科

教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規劃 ， 它規定不同課程類型相互結構的方式 ， 也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例 ， 同時 ， 對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排 ， 具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配 ， 并對學期、學年、假期進行劃分 。接下來是關于初一生物學科組教學工作計劃的文章 ， 希望能幫助到大家!
初一生物學科組教學工作計劃1
一教材分析
本學期講授第三單元《生物圈中的綠色植物》 ， 教材內容與實際生活緊密聯系 ， 同時針對中學生的特點 ， 設計了多個探究實驗 ， 旨在提高同學們的動手能力 ， 又有利于學生主體作用的發揮 。課外實踐增強的同學們的學習興趣 。課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用 。學生通過前面的學習 ， 已經對生物圈中各類群生物的形態、結構、功能及其與環境的關系有了大致的了解 ， 并且認識到生物的多樣性 。本單元與前面有著內在的邏輯聯系 。本冊的內容不僅對學生進一步理解生命世界、理解生物多樣性的價值有重要意義 ， 對于他們樹立辯證唯物主義自然觀同樣十分重要 。
二學生基本情況分析
通過一學期的學習 ， 學生學習的熱情較高 ， 對生物這門課比較有興趣 ， 但也存在著許多問題 。如：基礎知識不夠牢固 ， 思維不夠靈活 ， 實驗方面的問題也很多等等 。針對存在的問題 ， 在新的學期 ， 努力做好每一個學生的工作 ， 因材施教 ， 逐漸使學生養成良好的學習習慣、行為習慣 。對學生加以鼓勵和引導 ， 使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步 。
三具體措施
1備課是上好課的基礎 ， 是保證教學質量的必要措施 。鉆研教學大綱 ， 做好教學工作計劃;按照教學內容和要求 ， 根據學生的特點 ， 寫出具體教案 。
2上課是教學的中心環節 ， 不僅要求具有淵博的知識 ， 而且要掌握傳授知識和開發智力的教學藝術 ， 促進學生全面發展 。教學中要采用多種方法 ， 善用啟發式教學 ， 重視實驗和觀察 ， 充分調動同學的積極性 ， 讓生物課堂變成學生自己探索未知世界的途徑 ， 使教學效果達到狀態 。同時 ， 要將提問、復習舊課、導入新課、檢查效果和布置作業等教學環節合理分配 ， 提高課堂教學藝術 。

3班級工作的組織分配很重要 。把每個班分成若干個學習小組 ， 落實責任和要求 ， 組長監督學習 ， 檢查復習及錯誤修改情況 ， 提高整體效率 。
4小測及考試是了解學生學習情況、檢查教學效果、督促學生學習的重要手段 。平時要做好課堂提問、小測等 。期中、期末考試前要組織好復習 ， 有針對性地進行章節的小測 。
四教學內容及參考課時
《生物學》七年級下冊
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
第一節藻類植物(第一周)
第二節苔蘚和蕨類植物(第一周)

第三節種子植物(第二周)
第二章被子植物的一生
第一節種子的萌發(第三周)
第二節植株的生長(第三周)
第三節開花和結果(第四周)
第五、六周為復習時間
第三章綠色植物與生物圈的水循環
第一節綠色植物的生活需要水(第七周)
第二節水分進入植物體內的途徑(第七周)
第三節綠色植物參與生物圈的水循環(第八周)
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者

第一節綠色植物通過光合作用制造有機物(第九周)
第二節綠色植物對有機物的利用(第九周)
第五章綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡(第十周)
第六章愛護植被 ， 綠化祖國(第十一周)
初一生物學科組教學工作計劃2
今年新學期開始了 ， 我依然帶七年級1—4、10班的生物教學工作 ， 這學期開學時間為3月9號 ， 時間短 ， 而七年級下冊的內容多---七章 ， 每一章都是中考重點 ， 也有一定的難度 。今天上午學校開了集體會議 ， 分析了這學期的進度 ， 陸主任把時間和能上幾周的課程都告訴了大家,讓大家提前有數安排好課程 。回來后我和王文偉老師根據課本章數商定了這一學期計劃 ， 現寫如下：

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