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科學小知識作文300字 作文科學小知識600字( 五 )

媽媽生活百科


小水滴伸伸腰，好舒服呀！這時，他感到身體輕飄飄的就要飛起來 。他大聲地喊：“媽媽，快拉住我！快點，媽媽！”大海媽媽微笑著說：“別怕，孩子 。
去吧，你還會回來的 ?！?小水滴慢慢上升，他低頭看著大海：“呀，原來我的媽媽這么美麗呀！”只見大海宛如一顆藍寶石，潔白的浪花一團團、一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞的花束 。
小水滴繼續上升，遇見了海燕，他大聲對海燕說：“你好！海燕姐姐！聽媽媽說，你很勇敢，敢于與風浪搏斗！”海燕笑著回答：“你一定會比我還要勇敢，再見！” 小水滴越來越輕，飛到半空中，碰見了老鷹：“您好！老鷹大叔，真羨慕您，您飛得真高呀！”老鷹按了一下他的腦門：“小機靈鬼，嘴巴抹了蜜糖呀，盡說甜言蜜語，夸得大叔 。
范文一： “哐當”一個硬幣被向老師放在了我們組的一個深盤子里，向老師要干什么呢？（使用疑問句引發懸念） “現在我要讓大家做一次有趣、神奇的科學試驗，現在我先來說一下規則：每一組同學不能用手沾到盤子拿出硬幣，也不能借助一些筆呀什么的工具挑出硬幣 。
現在大家開始吧！”向老師一邊說一邊給同學們的盤子里倒水，直到水淹沒硬幣為止 。我可傷透了腦筋：天啊，這怎么可能啊，真是取硬幣難于上青天，這可怎么辦？我左看看，右瞧瞧，別的組都開始試驗了，而我們卻還在“發呆” 。
呆了三分鐘，我們組小黃同學開始吹起盤子中的水來 。我們問：“干什么啊？”他邊吹邊說：“把水吹開，再快點拿硬幣啊！”我們恍然大悟，也跟著吹，水慢慢從硬幣上移開了 。
小黃手一伸，“耶，拿到了，我們拿到了！”我們組成功了！再看看其他組，有的在用紙吸水，有的把硬幣吹到盤子邊，有的左右搖動盤子 。匯報完使用方法后，向老師滿意地點點頭，接著，拿出一個水杯，一個打火機，一張紙說：“現在我要用另一個方法吸干水，拿出硬幣 ?！?br /> 接著，向老師用打火機點燃紙，我還開玩笑說：“向老師，小心今晚尿床哦！”向老師趁紙燃得旺時，把它放進水杯，接著快速地倒扣在盤子中 。神奇的事發生了，盤里的水慢慢地被吸到杯中，杯中的水還在漸漸上升 。
向老師輕而易舉地拿出硬幣！“好神奇！”“太厲害啦！”“我要試！”同學們議論紛紛 。（詳細描寫實驗者的心理、動作，以及實驗過程） “我會給每個組嘗試的機會 。”
接著，向老師給給個組發了一個水杯，又發了一張紙 。隨后，我們組開始試驗了 。
小黃把水杯放在桌上，然后用打火機點燃紙，把這張紙和另一張紙點燃 。這回火可真大，小黃一急，把紙使勁放進水杯里，可只放進一張，另一張燃得旺的卻不幸遇難——在桌上熊熊燃燒 。
小黃把水杯立即倒扣在盤里，火滅了，水只上升了不過3毫米，確切地說——我么組失敗啦 。不過我們并不灰心，畢竟失敗是成功之母嘛！ 做完試驗后，我們都很疑惑，為什么水會到杯里去呢？向老師又開始津津有味地給我們一一道來：“這個試驗原理很簡單，因為紙燃燒時，部分被加熱而膨脹的空氣從水中溢出 。
被子倒放后，因缺氧使火焰熄滅，杯中的氣體冷卻，因而壓力下降，為保護氣壓平衡，外面具有正常大氣壓的空氣進來，就把盤中的水擠進杯中 ?！保ɡ迷O問的方式講述實驗的原理） 真是有趣的試驗！回家我還要再次嘗試一下，爭取能夠成功 。
范文二： 有一次，我正在拿著凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機一動：能不能吧凹的乒乓球變回原樣呢？于是，我就急忙地跑去找家中的“知識機”---爸爸，問一問 。“爸爸，能不能告訴我，怎樣才能吧凹的乒乓球變回原樣呢？”爸爸驕傲的說：“當然可以了 。”
（交代實驗的原因 。） “那能不能教我方法”我問 。
“可以，。
.” 我激動地向房間跑去，去拿工具 。
我拿出一個凹的乒乓球和一杯熱水，準備工作就那么簡單，也很快完成 。首先，往被子里倒熱水，再把凹的乒乓球放入水中，等一會兒，什么是也沒發生，凹的乒乓球在水中享受洗澡的感覺 。
我猜熱水是不是不夠熱??！然后，我拿了一壺去燒，時間一分一秒的過去 。覺得該熱了，我便把水壺從爐里拿開，用手小心翼翼的去摸，還沒熱，暖暖的而已，我只好又把水壺放回去 。
我又等啊等，時間有一分一秒地過去，心里的焦急也一點一點的增加 。
“咕?！緡！彼_了！終于可以啦！我小心翼翼的拿開水壺倒入杯中，一股股熱氣往上升，在把凹的乒乓球放進去，只聽見“吱”“吱”“吱”的聲音，凹的部分慢慢凸了起來，喔！實驗成功 。（依次描述準備工作到實驗過程再到結果，詳細寫了自己實驗中的心理過程 。）

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