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九年級政治教學計劃上冊 九年級政治教學計劃7篇( 二 )

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九年級政治教學計劃2
一、學生基本情況分析：
政治是一門初一剛開設的新課程，與生活的聯系較多，學生學習的熱情較高 。本學期本人擔任初一年級兩個班的政治教學任務 。由于跟本界學生接觸的時間不長，對學生的認識和了解還不夠全面：學生大部分都來自農村，基礎可能不是太好，僅有極少數的基礎較牢，成績也較好 。部分學生則是沒有養成良好的學習習慣、行為習慣，要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步 。
二、教材分析：
本冊書分四個單元，第一單元笑迎新生活由兩課組成 。第一課“新的起點”，第二課“把握學習新節奏”，是要引導學生適應初中學習新的特點，珍惜學習機會 。第二單元“認識新自我”由三課組成，它們分別是“珍愛生命”、 “歡快的青春節奏”和“自我新期待”，學習這一單元是要引導學生從認識生命的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發展新自我的角度鼓勵學生創造新自我 。第三單元“過富有情趣的生活”共由兩課組成，“做情趣的主人”和“品味生活” 。學習這一單元是要引導學生學會調適自己的情緒，主動追求高雅的生活情趣，學會品味生活 。第四單元“過健康、安全的生活”本單元由“學會拒絕”和“保護自我”組成，學習這一單元是要引導學生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂活動，掌握一些自我保護的策略，幫助學生過健康、安全的生活 。
為了調動學生學習的積極性，幫助學生理解概念和記憶所學的知識，教材中編入了數頁彩圖和圖表 。為了符合學生的年齡特征和認知規律，便于教和學外，在教材內容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣 。
三、教學目的和要求：
1、理論知識聯系生產實際、 自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用 。激發學生學習的興趣 。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題 。

2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力 。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用 。
3、培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育 。
四、教學措施：
1、重視基本概念的教學
在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性 。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力 。
2、加強政治用語的教學
既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解 。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具 。
3、加強實踐教學
政治是一門以實踐為基礎的學科 。實踐教學可以激發學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實踐能力，還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法 。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環 。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向 。
五、教學進度：
本學期完成七年級政治上冊的全部內容，具體安排：期中考試前完成第一單元、第二單元，元旦節前完成第三單元、第四單元，然后轉入復習階段，在中間穿插一些課堂練習、測驗，以便于掌握學生對知識的實際掌握情況 。在具體教學中，依據每節的難易程度確定教學課時 。
總之，本學期我會盡自己所能調動學生積極性，發揮他們的主體作用，引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人 。我相信有一份耕耘，總會有一份收獲 。
九年級政治教學計劃3
一、復習目標：
本學期，為了提高學生中考的政治成績，認真組織學生系統掌握中招考試范圍，幫助學生鞏固基礎知識，提高開卷能力，有計劃、有步驟地進行歸類復習，以加深他們對各知識點的理解、記憶和應用，提高他們運用所學知識去觀察、分析、解決問題的能力，以及提高他們的政治思想覺悟和思想道德素質，力爭市質檢取得較好成績 。
二、復習時間安排：

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