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高中政治教學工作計劃 政治教學工作計劃規劃參考( 四 )

生活百科知識點


課堂教學過程與活動是實施教學的一個最主要的環節，因此要把以往的單一講授式變為師生互動，高效活躍的課堂教學 。做到這一點，就要落實課堂合作探究法 。大家都知道，教師是教學的主導，但教師這一主導還須由學生這一學習的主體來體現，所以探究式合作學習尤為重要 ?！疤骄渴胶献鲗W習”是一種重要的學習模式，一定要運用在教學實際中，運用在課堂教學上 。那么，如何在教學過程中有效地運用“合作學習”呢?
第一、激發學生合作學習的意識 。合作學習是在自主學習的基礎上，更高一層的學習方式 。這需要教師的引導，讓學生們合作，分小組討論學習，使學生在學習過程中產生習慣性的合作意識 。
第二、培養幫助學生端正合作學習的態度 。教師要要求學生真正的去思考，認真地去觀察和分析，留給學生廣闊的思考空間;對學生的新思想，不可盲目否定，要思考其思想根源，讓每一個學生都感到自己在學習當中的重要，調動學生的參與意識 。
第三、幫助學生進行有效的合作學習 。合作學習是學生或師生之間，通過共同的探討、交流而擴大知識面、挖掘知識的深度，這是補充自主學習的不足 。但學生在交流之時，往往出現一些困惑 。此時，教師應及時地在操作方法、思維方式和思路延展上給以幫助，讓他們能夠通過自己的努力實現自定的學習目標，從而達到合作學習的有效性 。綜上所述，合作探究式是課堂教學中一種有效方式 。它的合理運用可大大的提高教學效率，積極地推進了有效教學 。因此，在操作時，一定要放眼全體學生，盡力地放大合作的效應;一定要靈活的調動每一個學生的學習積極性，使合作學習習慣性地延續 。
政治教學工作計劃規劃參考4
一、指導思想
緊緊抓住課本，切實抓牢基礎;關注知識之間內在聯系，形成立體知識體系;注重講練結合，突出能力培養;落實教學環節，提高學生應試的水平和能力 。關注新課標 。
二、總體復習安排
時間 教學內容
20__年8月5日-20__年3月中旬 第一輪復習(系統復習，按考點復習)
20__年3月中旬-20__年5月中旬 第二輪復習(專題復習，構建知識網絡，穿插時政，結合熱點 。)
三、具體設計
1.第一輪復習(系統復習)：基礎能力過關 。
①目標：系統復習高中政治全部內容，夯實基礎知識，構建知識網絡，熟稔高考考點 。
②要求：第一輪復習應遵循按章節或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行 。
③注意事項 。
第一，引導學生夯實基礎知識，建構知識網絡。要求學生復習必須立足于課本，熟練掌握教材所涉及內容，指導學生把書本知識串通、綜合起來，加強記憶 。近年來，文綜考試下的政治試題基礎性非常突出，對主干知識，核心概念的考查有增無減，呈現出回歸課本的勢態，所以，教師一定要引導學生夯實基礎知識，督促學生牢固掌握基礎知識 。
第二，此階段要理論聯系實際，在知識點的復習中要關注黨和國家的大政方針政策，結合熱點，穿插熱點，補充熱點內容 。
第三，開始訓練學生科學的解題思維，培養學生基本的解題能力 。良好的思維習慣的養成，主要是指導學生解題時能遵循這樣的思路并反復訓練 。
a.閱讀題目 。
b.分析題意，確定答題方向和范圍 。(仔細審題，確定理論范圍和行為主體)
c.根據已有的知識判斷問題材料情景有無符合的知識原理 。
d.根據題目所給信息，確定應選用什么樣的語言和基本知識原理來表達 。
2.第二輪復習(專題復習，構建知識網絡)：綜合能力突破 。
①目標：緊扣時政熱點，重組知識，訓練技能，查漏補缺，構建知識網絡，完善體系 。
②要求：第二輪復習不是第二遍復習，它是建立在第一輪復習基礎上的深入、綜合和提高，使由知識到能力轉化的一個重要階段 。
③本輪復習是考前的沖刺階段，本輪復習要做到：立足學科內綜合，加強學科間滲透;精選試題，規范答題，提高學生的應試技巧和得分能力 。
④注意事項：此階段要實際聯系理論，特別要重視和注意時政熱點專題復習，要注意掌握好那些與考點內容相關的重大時事熱點問題 。與教材的知識點對接，既是對教材知識點的應用，又是對教材知識點的重新梳理，是對學生知識和能力的再一次提升 。
第一，在綜合訓練階段為使學生將所學到的分析與解決問題的方法、技能充分結合起來，應培養學生良好穩定的心理素質，要求他們注意以下幾點：

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