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實習教師工作計劃范本( 三 )

班級生活百科


1.見習 。實習生進入實習學校后 ， 要了解所在學校的基本情況 ， 包括聽取實習學校領導的介紹報告 ， 聽取歷史教研組介紹本學科的教學情況和基本經驗 ， 聽
取學生思想教育和班主任工作的要求和經驗報告 ， 閱讀學校有關教育、教學工作的文件資料等 。在見習階段各個實習點差異很大 ， 這就要求實習帶隊教師認真負責 。
這一階段 ， 實習生要觀摩實習學校歷史教師的課堂教學(1次以上)和班主任工作(熟悉歷史教師和班主任的日常工作情況) 。隨堂見習原任課教師的歷史課堂教學 ， 并完成部分教案的編寫工作 。此外 ， 實習生還需要了解所在實習班的學生情況和原班主任的工作方法 ， 并根據班主任分配給自己的任務 ， 擬訂班主任工作計劃 。
2.試教和班主任工作實習 。這是教育實習期間的最主要階段 。實習課堂教學時 ， 實習生要在充分備課的基礎上 ， 正式試教 。實習課的教案 ， 必須在雙方指導教師的幫助下 ， 由實習生獨立編寫 ， 并經指導教師簽字同意后使用 。實習生的每堂課必須事先組織試講 ， 經指導教師認可方能正式上課 。每個實習生的試教 ， 不得少于4節課;同組實習生之間要相互聽課 ， 課后對該實習生的教學工作進行評議 。實習課后 ， 指導教師應及時召開評議會 ， 除雙方指導教師參加外 ， 還應邀請參加聽課的實習學校的領導、教師參加 。在實習班主任工作時 ， 實習生要深入班級 ， 按照計劃積極地開展各項工作 。
(三)總結和評分
在整個實習過程中 ， 實習生應該注意積累材料(主要是關于教學、教育工作的記錄和分析) ， 最后根據積累的材料 ， 寫出書面的實習總結報告 。實習總結包括自己在思想、教學工作和班主任工作幾個方面的收獲和體會 ， 以及通過實習發現自己在學業、教學技能方面的不足和今后的努力方向等項內容 。如果實習生在某一方面有較深入的體會 ， 也可以作專題總結 。在實習生自己總結的基礎上 ， 由實習生與實習學校有關人員共同開好實習總結會 。
院實習領導小組 ， 根據各實習學校的總結情況 ， 綜合歸納 ， 寫出全系實習總結報告 ， 全面地反映實習工作全過程的概況 ， 指出實習工作中的主要收獲和存在的問題 ， 分析其產生原因 ， 提出對今后在教學、教育和實習工作方面的改進意見 。
實習工作結束時 ， 由實習學校指導教師和系指導教師共同研究 ， 對每個實習生的實習態度、教學能力和教學效果等方面寫出評語并評定成績 。班主任工作的評定 ， 一般由原班主任做 ， 只寫評語 。最后由系實習領導小組根據各校實習生情況和每個實習生成績、評語 ， 統一平衡 ， 確定實習生的實習總成績 ?，F在存在的主要問題是各個實習點普遍劃分太高 ， 沒有嚴格按平分標準平分 ， 我們又不好過多干預 。
三、明確對實習生的基本要求
實習生在實習學校工作、學習和生活 ， 具有鮮明的雙重身份 ， 既是學生 ， 又是教師 ， 肩負了一定的教學和教育工作 ， 必須以高度的責任感對待實習工作 。言傳身教、為人師表 ， 明確目的 ， 端正態度 ， 嚴肅認真地完成好每一項實習任務;實習生應該服從領導 ， 嚴格遵守實習學校的規章制度和各項紀律 ， 加強實習小組
團結 ， 虛心接受雙方指導教師的指導 。在實習工作中 ， 如有意見和建議 ， 可按組織系統反映 ， 不得任意做不負責任的議論 。
實習結束后 ， 每個實習生均需交驗課堂教學教案、實習班主任工作計劃和實習總結報告 。實習生的總結報告和成績、評語歸放檔案 ， 作為學生成績的一部分予以保存 。
以往我們的實習生最后獲得的評價都很高 。認真對待實習已經成為歷史系的良好風氣 。我們歷文學院應以把社會需要與人才培養緊密聯系在一起了 。
實習教師工作計劃范本3
一、實習目的
通過到高中實習 ， 深入學習如何當好一名數學老師以及如何當好一位班主任 ， 把理論與實踐相結合 ， 把所學的知識轉化為能力 ， 不斷提高自身的綜合素質 ， 以勝任現代教師崗位上的工作 ， 為將來的教學工作打好基礎 。

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