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實習教師工作計劃范本( 二 )

班級生活百科


2.每個實習生在實習期間要自己動手制作一件以上的直觀教具(也可以發揮實習小組的集體力量 ， 共同制作) 。根據各個實習學校的具體情況 ， 實習生應該批改一些歷史作業 ， 參加輔導歷史課外小組活動等 。讓學生制作課件 ， 建立自己的課件庫 。
3.實習生要能夠獨立地較全面地進行教學分析 ， 聽和評議同組實習同學的課 ， 并總結自己教學工作中的優缺點 ， 提出今后的努力方向(應虛心聽取指導教師及參加聽課的實習同學的意見) 。
任班主任助手工作的要求是：

1.根據原班主任工作計劃或分配給自己的任務 ， 制訂實施計劃(一周內完成) ， 并在原班主任的指導下開展工作 。
2.班主任工作的內容較多 ， 實習生首先要熟悉自己實習班級的情況 ， 同時應該擔任一二項具體工作 。如 ， 組織并主持召開一次全班性的主題班會;比較深入地了解一二個不同類型學生的思想、學習和健康情況 ， 并有針對性地進行教育工作;組織參觀訪問;開展文體活動;幫助中學生編寫板報、墻報;進行家訪等等 。
3.處理班級的某些日常工作 ， 如自習輔導、組織教室清潔衛生工作、召集班干部會議、檢查課間操等等 。
另外 ， 要求實習生結合教學和班主任工作寫實習日記 ， 其目的在于使實習生養成注意積累資料、歸納和總結教育、教學工作的經驗和體會的良好習慣 ， 也為實習總結作準備 。
二、讓學生明確教育實習的基本過程
(一)準備階段
充分而且細致地做好準備工作 ， 是搞好教育實習的前提 。在這個階段里 ， 主要應該做好以下工作：
1. 建立實習的組織機構 。歷史系學生的教育實習是在院長的統一領導下進行的 。具體工作一般由歷史系負責 。系實習領導小組由系主任、專業課教師、歷史教學法教師等幾個方面的人員組成 ， 全面負責系的教育實習工作 。我們院領導對教育實習非常重視 ， 針對現在社會對學生的教學能力有新的要求 ， 我們正積極準備創建教學實驗室 ， 盡快提高學生的實踐力 。
2.選擇、確定實習學校 。至遲在教育實習開始前兩周 ， 就應該確定好實習中學 。歷史系選擇的實習中學 ， 要求規模較大 ， 平行班較多 ， 以便于相對集中地安排較多的實習生 。實習學校的歷史教研組和指導教師力量應該比較強 ， 或者在歷史課的教改中作出了成績 。只有指導教師的業務水平高 ， 教學經驗豐富 ， 才能夠使實習生在實習期間得到嚴格的訓練和較好的指導 。在實習學校中應該有一部分是相對固定的 。高等師范院校的有關人員平時應與固定的實習學校保持經常的聯系 ， 做到互助互利 ， 互相促進 。這樣 ， 才能夠保障實習工作安排的經常性和連貫性 ， 從而積累指導實習的經驗 ， 提高實習工作的質量 。
3.指派系指導教師 。教育實習的指導教師一般由各個專業教研室的教師擔任 。系指導教師應首先明確本次實習的任務和自己的職責 ， 與實習學校具體研究確定實習的班級 ， 教學實習的和班主任工作實習的內容 ， 并商定實習工作計劃 。初步了解自己指導的實習生情況 。調動實習學校的指導積極性顯得更為重要 。
4.擬訂實習計劃和召開實習動員大會 。院實習領導小組按照學校對教育實習的統一要求 ， 結合本系實際情況 ， 擬定本次實習的實施計劃 ， 明確具體步驟和進程 。在實習生赴實習學校之前 ， 應召開實習動員大會 ， 使全體參加實習的師生明確教育實習的重要意義和任務、要求 ， 使實習生能夠端正態度 ， 認真負責 ， 遵守紀律 ， 積極地投入教育實習工作 。

5.實習生做好實習準備工作 。按照實習學校分配的實習人數 ， 將全年級(班)同學劃分若干小組 ， 指定或選舉小組長 。每個實習生應該做好思想上、教學上和生活上的各種準備 ， 然后進入實習學校 。
(二)實習階段
按照現在高等院校的教學計劃 ， 教育實習時間 ， 一般為8周 。大致的時間安排是：第1周見習;第2周至第7周試教和開展班主任實習工作;最后一周小結和結束工作 。

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