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二年級數學下冊教學工作總結 數學通用教學工作總結( 二 )

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我堅決擁護黨的路線、方針和政策，遵守國家法律、法令;關心時事政治，關心學校的改革與發展，認真執行學校的決議和各項規章制度，尊敬領導、團結同事、樂于助人、勇于奉獻、虛心向他人學習，具有良好的道德品質和思想修養 。
二、教育教學工作方面：

“學高為師，德高為范” 。所以工作以來，我不斷加強學習，絲毫不敢松懈 。我一方面參加新課程培訓，掌握新課程理念;另一方面，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合;精心備課，上課，做好課后反思，在不斷反思中積累寶貴的經驗 。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗，完善自己的不足 。
要提高教學質量，關鍵是上好課 。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課 。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好 。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施 。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動 。
5、課堂上的情況 。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔 。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，有點的學生不能按時完成作業，有的學生抄襲作業 。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭 。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足 。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平 。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習 。
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間 。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作 。
數學通用教學工作總結3
不知不覺一學期又要結束了 。在這半年中，我擔任的是四年級的一個班的數學課 。
一、在教學工作中
1、能認真備課，學生進入四年級后學生的的空間概念加強了，動手實踐的內容增多了，教師如何將生活中的一些現象挪入課堂，這是當今教師能力的體現 。和三年級相比每一節課的課后練習量有所增加 。數學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力 。所以備課時不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現狀的基礎上，不能存在任何死角 。特別是接受能力較差的學生，在備課時先想到他們 。學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案 。
2、提高課堂學習效率 。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出 。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，精講要針對每一節課的教學重點和難點 。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生的特點的 。學生容易接受的、有趣的 。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多;達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用 。這些精選題也可以在課后練習、也可以進行提高練習 。此時的練習使學生的家庭作業量有所減少 。即達到了減輕學生課業負擔的目的 。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高 。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用 。

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