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幼兒園反恐防暴小知識簡短 幼兒園有關反恐防暴小知識( 三 )

生活百科防暴


五、演練過程
1、教師帶領幼兒在操場內做操，持刀歹徒出現 。
2、門衛立即向幼兒園園務處領導報告，同時迅速拉緊急鈴 。
3、副總指揮王青霞快速向教師喊話，提醒教師帶領幼兒快速撤離到安全地方 。
4、總指揮趙彩霞通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗分子的行兇，與分子，等待執法人員的到來 。
5、各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，各班教師應立即清點人數，維持好秩序，穩定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護 。
6.應急小組成員賀平協助教師將大一、大三班幼兒護送到大一班，將大二、大四班幼兒護送到大二班，；蔡春麗協助教師將中一、小一班的幼兒護送到中一班；中二、小二班的幼兒護送到中二班；張愛君協助教師將中三、小三班的幼兒護送到中三班，將中四、小四班的幼兒護送到中四班，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方 。
六、逃生避險方法
1、聽到預警及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組織本班學生進入緊急撤離狀態，根據情況組織學生疏散避險 。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒 。
北小防恐防暴演練活動總結 加強防恐應急演練 提升師生安全意識 ---北小防恐防暴應急演練總結 為了讓全體師生對已有防恐防暴知識進行運用和驗證，提高師生處置突發暴力事件的應急能力，加強師生防恐防暴工作，5月21日下午，我校舉行了一場校園防恐防暴應急演練，全校師生870余人參加了演練活動 。
下午3時，演練準時開始 。一名由教師扮演的恐暴分子，以領導檢查工作的名義騙過門衛進入校園，拔刀砍傷正在上體育課的學生 。
學校保安發現學生遭恐怖暴力襲擊，立即拉響警報，并和正在上課的教師一起極力阻止恐暴分子對學生的傷害，同時對恐暴分子進行勸說、交涉，盡全力保護好學生的安全 。聽到警報后，校長謝波第一時間撥打“2301110”向北外派出所報警 。
負責安全的領導孫書記立即發出通知：“全體師生注意，學校發生了恐怖暴力襲擊，請室外的同學盡快返回教室躲避 。請各班班主任、科任老師快速到教室，關閉門窗，做好防護工作，切實保護好學生 ?！?br /> 得知險情后，所有防暴組成員持器械立刻趕到暴恐分子聚集點，與恐暴分子展開搏斗，與之周旋、交涉，爭取適當機會制服暴恐分子，或盡量想辦法拖延時間，等待警察救援 。正在上體育課的學生迅速返回教室躲避 。
班主任和科任教師立即趕到教室，同上課教師一道，指揮學生緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入 。其他教師立即到就近樓道口，指揮室外學生有序回教室躲避，保守教 學樓各樓道口，阻止暴恐分子進入教學樓 。
最后，北外派出所警察及時趕到，與學校保安、教師齊心協力，最終制服恐暴分子并帶走 。暴恐分子帶走后，校長宣布演練結束，并總結：“老師們、同學們，經過學校應急處置，暴恐分子已經被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力 ?！?br /> 學校高度重視此次演練活動，演練前，精心制定演練方案，召開了全體教職工大會，對各項應急措施進行了周密部署 。此次演練活動也得到了北外派出所的大力支持和全方位的指導 。
此次演習考驗了保安的警惕性，讓師生對防暴事件的應急程序、逃生方法有了切身的體會 。通過此次防恐防暴演練活動，提高了學生的自我保護意識，增強了教職員工的防暴意識與處理突發事件的應變能力，檢驗了學校安全防范工作的實效性，進一步確保了校園環境的和諧穩定 。
通川區北外鎮中心校 2014年5月23日 附圖片資料（見后）： 篇二：防恐防暴演練總結防恐防暴演練總結 為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養師生對于危險情況的緊急處置能力 。我校組織了一次應急疏散演練活動 。
本次緊急疏散演練主要針對全校學生及全體教職員工 。首先，學校認真研究、部署、精密策劃了該活動的相關事宜，根據實際，制定了《反恐防暴應急預案》，成立了演習領導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成 。

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