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2021最新版蘇教版三年級數學下冊 最新版青島版三年級數學下冊教案( 五 )

生活百科兩位數


(2)(點擊電腦，時針轉動)時針轉到1時現在是什么時間了?(1時、凌晨1時)板書：凌晨1時
用24時記時法表示就簡單地說成1時 。
(3)時針轉至8出現學生升旗圖片 。問：現在又是什么時間了?你會用24時記時法表示嗎?與你的同伴互相說一說，誰來說?
上午8時用24時記時法表示就簡單地說成8時 。板書：8時上午8時
(4)(時針繼續轉動到10，匯報，再轉到12)時針走了一圈，現在是什么時間了?你會用24時記時法表示嗎?自己輕聲說一說，誰來說?
中午12時用24時記時法表示就簡單地說成12時 。
(5)小結：從0時開始到12時已經經過了幾個小時?在這12個小時中，用24時記時法與普通記時法表示時刻有什么不同?小組討論一下，誰來說?
在這12個小時中，用普通記時法表示的時刻，前面要加凌晨或者上午;用24時記時法表示的時刻，前面不要加凌晨或上午 。[小學教學設計網-]
2、學生自主探索認識13時到24時
(1)時針接著往下轉一大格，現在是什么時間了?你會用24時記時法表示嗎?與你的同伴討論一下 。
得出下午1時用24時記時法表示就是13時，13時就是下午1時 。
【2021最新版蘇教版三年級數學下冊 最新版青島版三年級數學下冊教案】(2)(時針繼續轉動)，用24時記時法表示，自己填一填，和同桌交流一下你是怎么想的?
(3)現在是24時，一天終于結束了，同時意味著新的一天又開始了，所以24時也是第二天的0時 。從13時到24時又經過了幾個小時?在這12個小時中，用24時記時法與普通記時法表示時刻又有什么不同?小組討論一下，誰來說?
3、組織討論：
師：學生閉上眼睛想一想，在一日也就是一天的時間里，鐘面上的時針正好走幾圈?一共是幾小時?(正好走兩圈，一共是24小時)
讓我們再來回顧一下一天24時小時的情況 。(電腦)小朋友仔細觀察用兩種記時法表示的時間，對比一下，你有什么發現嗎?把你的發現在小組里交流一下，比一比哪個小組發現的秘密最多 。
(1)小組交流
(2)小組匯報
(3)教師小結
三、應用
1、想想做做1
請你根據每一幅圖上小朋友的活動情況，說一說這是什么時候的幾時，用24時記時法表示是幾時?
2、你在日常生活中還在哪些地方看到過用24時記時法表示的時間?
3、想想做做2-5，7-8(視時間情況而定)
四、拓展
想想做做的第6題 。給鐘面畫上時針 。
五、你知道嗎?
學生自己閱讀“你知道嗎?”，鼓勵學生課后收集更多的相關資料，相互介紹，增長知識 。
六、總結
通過今天的學習，你有什么收獲?
結束語：一天24小時人人擁有，聰明人珍惜時間，每分每秒都有收獲，愚蠢的人只顧眼前的享受和玩耍，讓時間白白的從身邊溜走，最終一事無成 。


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