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一年級青島版數學下冊試卷題 一年級青島版數學下冊大海邊教案模板( 三 )

生活百科同學


1. 練習鞏固
(課件出示三個鐘面)
師：和你的同桌說一說 ， 分別是什么時刻?并說出你是怎么認的`?(同桌合作討論)
生匯報 。
2. 動手撥一撥
(課件了出示三個不同的時間)
師：請同學們根據課件的時間 ， 分別撥出三個不同的時間 ， 請拔的時候注意時針和分針的位置變動 。
四.聯系生活 ， 討論合作
1. 師：經過上一次的遲到 ， 麗麗也不敢遲到了 ， 麗麗學會了每天都是按計劃做事的 ， 什么時刻做什么事情 ?？纯?nbsp;， 她現在是怎么合理安排時間的 。(課件出示做一做麗麗的作息時間圖)
先請學生說出第一幅麗麗上學圖的時刻及認鐘方法 ， 課件出示兩種寫法 。
2. 師：請你完成書第93頁的做一做 ， 根據鐘面寫出相應的時刻 ?？凑l做得又對又快!(師巡視指導)
生匯報
五.拓展應用 ， 升華總結
1、出示課件趣味故事 ， 小豬的一天 。
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摘果子
教學目的
1.通過自主學習 ， 使學生能夠在經驗積累和親身體驗的基礎上體會減法的含義并且能夠應用.
2.使學生能夠在交流合作中理解知識的形成過程.
3.在學習過程中培養學生的良好學習習慣.
教學重點
初步理解減法的含義是本小節的教學重點.
教學難點
學生能夠看圖說圖意 ， 并能夠正確列式計算.
教學過程
一、復習導入
(一)出示圖片：金魚圖和綿羊圖
1.請你根據圖意列式
2.教師總結
(1)我們可以從不同角度觀察同一個問題;
(2)當我們需要把兩部分合并在一起的時候 ， 我們需要用加法計算;
(3)兩個數相加 ， 交換兩個加數的位置 ， 他們的和不變.
(二)教師設疑
我們知道把兩部分合并在一起我們用加法計算;如果我想：從總數里面去掉一部分 ， 求另一部分是多少 ， 我們該怎樣計算呢?
二、學習減法
(一)看圖自主理解減法含義
1.出示圖片：主題圖
(1)請你自己想一想 ， 這幅圖什么意思?
(2)小組內說一說
(3)你知道怎樣解答嗎?
2.全班討論
3.教師小結
當我們從總數里面去掉一部分 ， 求剩下的另外一部分時 ， 我們用減法計算.“-”記做減號.
從5個里面減去2個 ， 還剩3個 ， 寫作：5-2 =3
(二)反饋
1.出示圖片：做一做1
2.出示圖片：做一做2
3.出示圖片：小刺猬拿蘋果
(三)小結
當我們需要把兩部分合并在一起的時候 ， 我們需要用加法計算;當我們從總數里面去掉一部分 ， 求剩下的另外一部分時 ， 我們用減法計算.
三、練習
(一)出示圖片：手指圖
(二)出示圖片：小鳥摘果子
(三)出示圖片：老鼠做數學
四、小結
今天我們接觸了減法 ， 你知道什么時候運用減法進行計算嗎?今天你有什么收獲嗎?
探究活動
成雙配對
游戲目的
1.鞏固5以內加減法的含義.
2.使學生能夠熟練計算5以內的.加減法.
游戲準備
將所有5以內的加減法算式制作成口算卡片.
游戲過程
1.學生以小組為單位進行活動.
2.組長任意說一個5以內的數字 ， 其他學生就從口算卡片中拿出得數等于組長所報數字的口算卡片.
注意：口算卡片不能重復使用.如組長說“4” ， 第一次可以拿出“3+1”這個卡片;第二次組長再說“4”的時候 ， 可以拿“2+2”“5-1”等等 ， 但是不能再拿“3+1”這個卡片
3.每次第一個拿出卡片的學生獲得獎勵(小紅花 ， 小星星等等) ， 最后獲得獎勵最多的學生就是優勝者.
一年級青島版數學下冊大海邊教案最新模板4
教學目標
1.使學生在游戲中認識左和右 ， 體會左、右的相對性.能正確、迅速地辨別左和右.
2.不斷在實踐活動中充分體驗 ， 鞏固練習 ， 提高學生應用于實際生活的能力.
3.在活動中提高學生的辦事效率.培養學生自覺遵守上下樓規則的良好習慣.
教學重點
使學生能正確、迅速地辨別左和右.
教學難點
體會左和右的相對性.
教學設計
一、初步認識左和右.
(一)活動一：認識漢字.
1.教師：老師早知道你們沒上學的時候就認識好多的字 ， 對不對?

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