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三年級上冊數學廣角集合教案 三年級數學廣角集合的教案范文( 四 )

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4、活動開始 。
同桌同學面對面進行游戲活動，教師進行巡視，加強課堂組織、輔導部分學生 。
為增強游戲活動有序而正確地進行，提高準確性，可引導(或準許)學生在活動開始時，先各自記錄所要提出的問題，從易到難 。然后再把問題向對方提出，要求對方解決 。這樣也便于檢查誰對誰錯，從而進行正確地評分 。
5、活動小結 。
(1)各小組匯報最后得分情況 。
(2)評出“優秀服務員”和“誠信顧客” 。
(3)小組提供富有新穎的問題，讓大家共同分享，引導啟發學生從不同的角度提出富有創意的問題 。
(4)分析 ?？偨Y計算方法，進一步理解，領悟什么問題用估算解決，什么問題可以用口算解決，什么問題應該用筆算解決 。
五、實踐活動
課本第15頁的“實踐活動” 。
這里的第1題，第2題是通過“找一找生活中的小數”與“調查自己家兩個月水費、電費開支情況”的實踐活動 。
要求：
1、按課本要求記錄“生活中的小數” 。
2、與同伴交流，進一步感受小數與生活的密切聯系，獲得并分享實踐活動的初步經驗與良好的情感體驗 。
3、用數學日記形式記錄下自己對“生活中的小數”獨特的發現或對調查現狀的感受及節省開支建議 。


【三年級上冊數學廣角集合教案 三年級數學廣角集合的教案范文】

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