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六年級語文教師個人工作總結 六年級語文教師工作總結范本大全( 四 )

課堂教學生活百科


為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業 。每一環節我都精心設計，力求做到學生愿學 。在集體備課中，我認真記錄，積極發言，虛心向有經驗的老師學習，同時闡述自己的見解 。
(二)依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累 。
本學期的努力方向是學生的課外閱讀 。在教學中，針對我們四年一班的學生的實際，我充分激發他們的讀課外書的積極性，每早上，我都堅持用15分鐘組織學生讀課外書，并每一個孩子輪流交流自己讀書后的感想 。激發學生讀課外書的興趣 。
為了更好地培養學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過摘抄本的形式進行展示 。
(三)抓科學研究，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識 。
本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究 。我認為首先應加強學生基本技能的培養 。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提 。我大力加強了語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固了基本技能 。
(四)在教學中，重視每一堂課的教學質量 。
我力爭讓每個學生喜歡我的課 。我覺得只有學生喜歡，他才愿意接受 。我給學生創設一種輕松的學習氛圍，我用和藹的教學語言進行講授，使他們沒有壓力的進行學習，這樣上課氣氛非?；钴S，學生們能夠積極的動腦思考，積極的回答問題 。也有很多家長向我反映：老師，我的孩子回來說，很喜歡聽你的課，我聽了心里很欣慰 。
六年級語文教師工作總結范本5
時光匆匆，轉眼間一學期的時間就過去了，本學期我擔任的是小學六年級語文教學工作，可以說這是我從教以來最忙碌也是最充實的一學期 ?；厥走@一學期的語文教學工作，有收獲的喜悅，但同時也有缺陷和遺憾 。在平時的教育教學中我努力做到以下幾點：
一、繼續深研教材，不斷學習提高課堂教學水平 。
雖然有過幾年短暫的教學經驗，但是對于語文出版社的教材卻是陌生的 。因此在平時繁重的教學工作中，雖然因為所教班額多可以不用寫教案，但對每一堂課始終會認真準備，深挖教材，做到備教材，備學生 。在五月份的全校教師成長課賽課中，積極準備，向周圍的同事學習，向書本學習，向電腦學習，認真執行六環節教學法，努力實現課堂教學的最大化，最優化，最終取得了不錯的成績 。同時積極聽課無論是學校的優質課大賽，雁江區組織的課賽以及在綿陽舉辦的寫作名師課堂 。。在這些優秀的課堂中學習到了優秀老師身上寶貴的教學經驗，先進的語文教學理念，特別是對語文寫作教學有了新的認識和思考 。
二、注重雙基的落實 。
小學階段是學生打基礎的時期，字詞的學習與積累在整個小學中占了很大的比例，同時閱讀習慣和寫作能力的培養也很重要 。所以在語文課堂教學中，我一方面加強對學生基礎知識的積累，對每節課的字詞做到人人落實 。同時更注意對學生基本能力的培養，培養學生聽說讀寫的能力，特別是學生比較薄弱的閱讀與寫作能力 。
三、讓學生做課堂的主體 。
在平時的課堂中，我始終關注學生，充分調動學生學習的積極性，力求在每天的語文課中盡可能的讓學生展現自我 。營造開放平等的學習氛圍，讓學生在學習中積極發言，大膽質疑，將接受式學習轉換為參與性學習 。在評講課中將權利交給學生，讓學生做做老師，在全班給大家講課，鍛煉學生的膽量 。這樣一方面學生學習的積極性更強了，另一方面學生對知識的理解與掌握也更加深刻 。
四、對學生加強學法的指導 。
“授之以魚不如授之以漁” 。對學生來說最重要的學習莫過于方法的學習 。搞好學生學習方法的指導對提高學生的學習能力和成績有著至關重要的作用 。因此在平時的教學中我始終注重教給學生學習的方法 。比如，在教學古詩時，我首先以一首古詩為例，和學生共同學習，然后讓學生回顧我們在古詩時都有哪些步驟，通過師生的共同討論總結出學習古詩的五大步驟，這樣總結了學習方法，學生在以后自己讀一首古詩時就能用自己所知道的方法進行有效學習了 。在同樣的班級里，有的學生和其他同學一樣的學習時間，但學習的效果卻不一樣，這主要就是學習過程中所用的方法不一樣，有的學生善于思考，歸納，總結 。這也是一種良好的學習方法 。因此，方法的掌握是有效學習的前提 。通過一學年的訓練，班級學生的自主學習能力和學習效果有了明顯的提高 。

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