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小學科學教研組工作總結2021 小學科學教研組工作總結( 三 )

課堂教學生活百科


2、加強教學常規檢查，做好備課后記、聽課記錄、作業批改等的檢查或抽查工作 。認真學習寶安中學，新安中學等公辦學校成功的課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改 。
3、組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑 。組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求 。
4、重視基本概念的教學 。科學基本概念的教學對于學生學好科學是很重要的，在教學中，我組注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性 。由于概念是逐步發展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則 。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了 。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用科學知識的能力 。
5、加強實驗教學 。科學是一門以實驗為基礎的學科 。實驗教學可以激發學生學習科學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法 。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環 。在教學中盡量上好每一節科學實驗課 。本組教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚;教師應從科學態度、規范操作，給學生示范，并啟發引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維 。根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗 。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習科學的積極性和探究精神 。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結論 。
三、加強對新教師的培養，促使新教師迅速成長
1、織新教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高新教師的教育理論水平 。
2、加強對新教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織新教師參加各種講座、參觀等學習，幫助新教師熟悉教學業務，提高教學水平 。
四、取得的成績
1、學生的學習習慣得到了培養，學生學習科學的思路有所拓展，科學成績穩步提高 。
2、老師的公開課得到了區教研員的高度評價 。
3、全組撰寫并參評論文10篇 。
4、 創造了良好的教研氛圍 。
總之，在看到成績的同時，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評課制度沒有很好落實，雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要;另外，教育科研還要真正重視起來，多一點創意 。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術 。今后，科學教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進 。
小學科學教研組工作總結4
我們信息、科學組,在學校領導的正確指導下，在完成規定的信息、科學學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息、科學相關各方面管理工作，包括校園網絡、微機室和多媒體教室、器材室、科學實驗室的管理維護，學生數據處理等 。現將一學期的工作總結如下：
一、加強課堂教學
積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息、科學課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，我們一起認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我?，F有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經驗 。針對信息、科學課堂紀律管理困難的`具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量 。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量 。
二、組織教研活動
本學期我教研組積極參加校內外的教研活動 。
認真開展“集體備課、專題研討”活動，徐秋芳老師執教《初識Scratch》、陶芬老師執教《認識鍵盤》、《PPT的綜合應用》，每位教師精心設計每一節課，大家積極發表建議，共同參與設計，評課時，老師們客觀、公正地指出優點及不足 。因此集體備課、研課活動取得了很好的效果，積累了經驗的同時，教學水平也得到了一定的提升 。

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